2010福建教育出版社小学三年级信息技术教案

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1、课时计划第2周课题生活中的信息技术教学目标1、了解信息技术在生活中的应用；2、感受信息技术的进步；3、体验信息的获取与传递。教学重点、难点边输入汉字，边体会汉字的会意性教具PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程一、谈话引入：1、幻灯出示：MP4，数码相机，电话，电视等图片。2、问：这些东西都有什么功能？（可以获取信息，并把信息保存下来）3、这节课，我们学习“生活中的信息技术”。二、了解早期和现代的信息技术1、播放幻灯片，出示电报机，老式电话等图片。2、老师：哪位同学知道电报和电话是谁发明的（莫尔斯，贝尔）3、出示智能手机图片，问：智能手机有哪些功能？三、说一说，信息技术在生活中

2、的应用1、灯出示：数码相机，摄象机，电视，电话，智能手机，电脑等图片。2、教师问：这些东西都是如何应用的？3、教师小结：数码相机、摄象机、电视机可以用于获取信息。电话、手机可以用于传递信息，电脑可以用于保存、处理、传递信息。4、比一比：信息技术的进步四、小结、质疑：1、到底什么是信息技术？（信息技术：用于获取、存储、处理、传递信息的技术。2、今天所学的内容你能为自己打几颗星？课时计划第3周课题初识电脑朋友教学目标1、学会正确地启动电脑，关闭电脑。2、认识图标，打开窗口，查看菜单。3借用电脑进行数学探究。教学重点、难点认识图标，打开窗口，查看菜单教具PowerPoint课件、多媒体电脑

3、教学过程一、谈话引入：同学们，你们家都有电脑吗？现在的电脑变得越来越小了，但是电脑功能却越变越强大，今天我们来认识一下我们生活中的好伙伴——电脑。二、开始新课：1、师出示幻灯（早期电脑用户界面、现在的个人电脑界面、平板电脑的界面图）2、师：哪个界面清晰而操作简单？3一一让学生认识显示器、主机、键盘、鼠标等组成部件。4、一起学习开机步骤：先开显示器电源，再开主机电源。5、师：我们一起找找“我的文档”“回收站”“IE”“我的电脑”“网上邻居”图标在哪里。5、师：跟老师一起双击“我的电脑”看看窗口里面都有什么内容。（标题栏、菜单栏、快捷图标、最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮、窗口内容）6、

4、跟老师一起用鼠标单击桌面左下角的“开始”按钮，看看菜单中的项目。7师：谁会用电脑中的计算器程序计算55+23等于多少？学生开始练习计算（1+102+93+84+75+65×11）8、快下课了，跟老师一起正确关闭电脑吧二、练一练：计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10等于多少四、欣赏：表扬计算器算得快的同学。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、你能为自己打几颗星？