福建教育出版社信息技术第三教案

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1、信息技术学科教案———第三册第一课　　　初识“画图”教学内容：认识“画图”教学目的：1、学会进入与正常退出windows98“画图”窗口的方法。2、认识windows98“画图”窗口的组成。3、初步认识绘图工具箱。教学准备：图片教学时间：1课时教学过程：一、计算机画图计算机不仅能写字，还能画图。[看计算机所作的图片]二、介绍“画图”。1、windows提供了一个画图软件，叫作“画图”或“画笔”。２、这是一个非常容易学会操作的软件，很多小朋友使用它画出了许多漂亮的图片。３、显示图片。４、这些图片是用电脑制作的电子贺卡，改用

2、电子贺卡，可以挽救很多的森林。为什么这么说呢？三、启动“画图”。单击“开始”按钮，将指针按次序指向“程序”、“附件”、单击“画图”命令，这样就打开了“画图”窗口。四、画图窗口的组成。20信息技术学科教案———第三册１、画图工具箱。结合图片介绍。教师分别演示，给同学以感性认识。２、工具状态选择器。３、调色板。注意前景色、背景色、调色板。４、画图区。５、标题栏、菜单栏、滚动条、最大化按钮、最小化按钮。我想动手画画看，该从哪儿开始？选择绘图工具选择前景色五、退出画图。１、使用菜单。或点击关闭按钮。２、对话框的操作。六、动动手。

3、1、启动画图软件，自己画一幅画。2、保存和打开图片文件的操作步骤基本与保存和打开记事本文件的操作步骤相同。要把自己画的作品保存起来，或者显示已有的作品，该如何操作？七、总结全课。1、今天学了什么内容？2、你还有什么不清楚的？八、关机、离开。课后小结：20信息技术学科教案———第三册第二课画画擦擦教学目的1.学习使用刷子、橡皮擦等绘图工具；2.使用撤消操作。3.尝试使用画笔画图与修改4.练习统筹完成事情的过程教学重点与难点重点：使用绘图工具难点：使用画笔画图与修改教具准备教师机与学生机教学过程一、导言与复习复习：窗口的打开

4、与关闭师：“画笔”是Win98操作系统中的一个画图软件。利用画笔，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。今天开始我们就学习画笔。二、新授课1、使用刷子工具刷子工具图标是，可以画粗细不同的线条。使用“刷子”的操作步骤是：（1）用鼠标单击选择“刷子”工具。（2）选择“刷子”的形状和大小。（3）用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。（4）按下鼠标左键不放，同时移动鼠标指针，就可以在绘图区画出各种线条了。试一试：请选用不同形状大小的刷子，画出各种粗细大

5、小不同的横线。2、修改图形“橡皮”工具的图标是“”。使用“橡皮”的操作步骤是：1)用鼠标单击选择“橡皮工具”。2)用鼠标单击“线条尺寸框”上的合适线条，选择适合的线条宽度。当线条宽度越大，橡皮擦除面积会越大。3)用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。4)将鼠标指针移动到要擦除的区域，这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠标，鼠标移动什么位置，什么位置将被擦除干净。“编辑”菜单里的“撤消”可以取消最后一次操作，最多可以撤消三次。三、动动手20信息技术学科教案———第三册用刷子工具画一只背着书包上学的小熊，用“小熊上学”的名字保存图片

6、。四、小结师：今天，我们学习了如何使用“刷子”画线段、用橡皮修改。课后小结：第三课　　点缀画面一、教学目的：学习使用油漆桶、放大镜、喷枪工具。二、教学重点：工具的选择及运用。三、教学难点：封闭区域的识别，工具的综合运用。四、教学用具：电脑、电脑图画作品五、教学过程：（一）导入：（展示作品）同学们你们知道这些图画是用什么中的什么工具画出来的吗？上节课用“刷子”涂色太慢了，有没有快一点的方法？今天这节课我们就一起来学习其它工具的使用方法。（二）新授：1、封闭的区域是什么意思？2、用油漆桶工具填充颜色（1）在绘图工具箱中选择“

7、油漆桶”工具；（2）选择要填充的颜色作为前景色；（3）单击要填充的封闭区域。试一试：选择“油漆桶”工具，给上节课所画的小熊填充颜色。可是，看不出缺口在哪里，怎么办？20信息技术学科教案———第三册1、使用放大工具（1）在绘图工具箱中选择“放大工具”；（2）移动鼠标指针指向要放大区域；（3）单击，放大画面；（4）利用水平和垂直滚动条可以查找隐藏的其他部分画面。找到小缺口后，再用铅笔或刷子把缺口堵上。2、使用喷枪工具（1）在绘图工具箱中选择喷枪工具；（2）根据需要在工具箱底部选择合适的喷雾大小；（3）在要喷上颜色的地方单击或

8、拖动。小技巧使用“刷子”和“喷枪”工具绘图时，可用键盘上的“+”和“-”键，调节线条粗细或喷雾范围大小。三、想一想油漆桶工具和喷枪工具还可以产生什么效果？四、教师小结：今天我们学习了一种新的画图方法，画图的思路也跟以前不太一样。在今后的我们学习电脑中要充分开动我们的脑筋，大胆动手去试，你一定会有收获的。课后小结：20