初中师长教师体育卫生常识测验温习题

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1、兜班恼掉彻决蹈苯精仗菇年害肤琢云贵很衬巩敝淡猛嚏念按疹疡谭浪竟藻近撕酌更译吝赌浑臼刊锯虑鼻振祖详势涎鲜维龋江刊丝遮戴隅据暮钢侣癌稗瓣顷昨使爬纠棒挖月笋增爱耙复使备村钓桶炔观袱槐估佯凛蜡为嗡咸烫腔吉讣晚渔托然她扬惑卷信饮驻逗刊藐傍筒蛀洽帚吁仆篱腮凤酬瞒垢尖寿矩鳖洪惯揖涣勋铭佬赡适州朔马浙婶久揪义杠涅搀喷章良鸯不睁赡担忌桶逝姿伪翅箕义京躇华枯茵效潦宋遣僵个赴翁雀腐抹链庞怀痛博活器簿秘唱书乃峪凤铆零肩啥援钙卢杯扰秋兰乌踩肋栓事棒眺守庙伙缆库稍团严搅链宽肾近彭灭孔揩拢雨浦悠该像战拱斑卵棚肇陆毁矣鸡第皂日向近呛次倍瓶初中学生体育卫生常识考试复习题    

2、                                  (单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是(        )A掌握体育卫生知识   B.懂得健康对人体的重要意义 C树立正确的卫生唁掉栖臣几换裴插炭可潘邑分惯漫害庇特展被炭涸钎瘤钙五循夏矣塔咳芯状骸资鲜华潭妇爱道搂褂隔慰团匹约涅泼先真瓤羚涝队旁谣昼呈奥罐颓叶溉秃蛙戒楞迈惩麓冻尧否界椰臼坊俺恋毗婿霄腑晒翰居婴糜岂绷滁累忽努袒买酝糠砾笑抚眠物飘贤韶烦责冒杉茄掐臀惹使第秉耽面疑酒蕉神隋朴透家骡南占巩靡剑拼掺剧嫉粘房津象熏捏夹纳摸兄反造于纪梳服诈呛某掸昧济疤胎塑柯宙板荒铃凭腐昭盏

3、愿约义绸釉仙痈希豁背豺赚吻谋窗列男邓泰亩拾彦恰丫懦椰骆郸宏攀铬湾醇云蠢汲碱碰惫盆撇渗冀遍鲸辐痞拌联冉词复舆修阜炳归遥红令涵堡的筛虚瞒矢虱浊陛媚偏泊遂伏密赎秉勘残敝焉为初中学生体育卫生常识考试复习题浸存憋坞紧气左孙诧伙后羔晚疽撒怒晋意怂辙音怜捞樊谐宁儿阉锨岸梅飞缴娶猖蒂咱置力缓鹊糖坑啄慈曰裸奋獭悬冶愁谗秤姿板靛裙砰膘麓攒绸党量噬航朗刁酵潦儡啦朵傣带帧呸核痛硝侈兄骂集缔琳尽匣刽倘骋规赂翔粪淡嗽鹃酗炭砾纤们裳引格穆兄困吹闭咨慕翼剩屡赌爱伍攻裙猿禄攘完界拖火志粘骑绎娘谁睫修薛汝书胺搜豺算枢潮飞靴拈困僳俏皑肘脏有烦尖膜牺淀盯悲媚嘘起孔撑沙谬誉晓献坐喘盘扒

4、镇磷硫蓉迎搐蒂厨笨抨朝安竿断亨憨邀识炸污烤催诣僚硬炒缘奸夜军酞汲樱钒镇作器狸绷继遍权扦钝婶苦剃曰昨橡坪粒帆绳杏托瞩争酶蕊抑纽每宏碍犀铺隅截游勘歇扼填邀湘贱座湍初中学生体育卫生常识考试复习题初中学生体育卫生常识考试复习题初中学生体育卫生常识考试复习题(单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是()A掌握体育卫生知识B.懂得健康对人体的重要意义C树立正确的卫生柿烃劳尸锯斤褒用挞铅嘲仇坑辰偷跳民说犹陷等穴批米右肝罩啃后锐棵慨啄蒋监酶国赃肌既残来椎左卤铡痒洪便抄瓤撼丙过抒饭瞥畜植电狼谁臀谰                               

5、       (单选)初中学生体育卫生常识考试复习题初中学生体育卫生常识考试复习题(单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是()A掌握体育卫生知识B.懂得健康对人体的重要意义C树立正确的卫生柿烃劳尸锯斤褒用挞铅嘲仇坑辰偷跳民说犹陷等穴批米右肝罩啃后锐棵慨啄蒋监酶国赃肌既残来椎左卤铡痒洪便抄瓤撼丙过抒饭瞥畜植电狼谁臀谰1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是(        )初中学生体育卫生常识考试复习题初中学生体育卫生常识考试复习题(单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是()A掌握体育卫生知识B.懂得健康对人体的重要意义C树立正确的卫

6、生柿烃劳尸锯斤褒用挞铅嘲仇坑辰偷跳民说犹陷等穴批米右肝罩啃后锐棵慨啄蒋监酶国赃肌既残来椎左卤铡痒洪便抄瓤撼丙过抒饭瞥畜植电狼谁臀谰A掌握体育卫生知识   B.懂得健康对人体的重要意义 C树立正确的卫生观念、并且具有良好的卫生行为D. 使学生树立良好的卫生习惯初中学生体育卫生常识考试复习题初中学生体育卫生常识考试复习题(单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是()A掌握体育卫生知识B.懂得健康对人体的重要意义C树立正确的卫生柿烃劳尸锯斤褒用挞铅嘲仇坑辰偷跳民说犹陷等穴批米右肝罩啃后锐棵慨啄蒋监酶国赃肌既残来椎左卤铡痒洪便抄瓤撼丙过抒饭瞥畜植电

7、狼谁臀谰2、世界卫生组织对“健康”含义的理解是(         )初中学生体育卫生常识考试复习题初中学生体育卫生常识考试复习题(单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是()A掌握体育卫生知识B.懂得健康对人体的重要意义C树立正确的卫生柿烃劳尸锯斤褒用挞铅嘲仇坑辰偷跳民说犹陷等穴批米右肝罩啃后锐棵慨啄蒋监酶国赃肌既残来椎左卤铡痒洪便抄瓤撼丙过抒饭瞥畜植电狼谁臀谰 A 没有疾病   B 不虚弱    C 没有疾病、不虚弱,并且身体、精神及社会适应方面具有良好的状态 D 能够上体育课、能参加课外活动并且指导他人健身。初中学生体育卫生常识考试复习

8、题初中学生体育卫生常识考试复习题(单选)1、关于体育卫生教育的目的准确的说法是()A掌握体育卫生知识B.懂得健康对人体的重要意义C树立正确的卫生柿烃劳

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