白螺中学治庸问责工作实施方案

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1、白螺中学治庸问责工作实施方案为贯彻落实上级文件精神，进一步加强学校作风建设，切实解决学校干部教师队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，营造求真务实、干事创业的良好氛围，推动我校教育事业的健康持续发展，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想根据教育局的统一部署，大力整治学校党员干部队伍中存在的“庸、懒、散、软”问题，通过治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任，促进我校精神面貌大改观、干部作风大转变、工作效能大提升、教育形象大优化。二、工作目标通过开展治庸问责工作，进一步促进我校党员干部提振精神、提升师德、真抓实干、履职尽责、创先争优。1、工作能力明显提高。加强

2、政治理论学习和业务学习，工作的主动性不断提高，改变干部教师队伍中存在的业务不精、能力不强等现象。2、工作效率明显提升。建立健全团结协作、高效运转、充满活力的管理机制，党员干部执行力显著增强，工作效率切实提高，教育教学质量不断提升。3、工作作风明显改进。广大党员干部的思想和精力集中到干事创业上来，大兴学习研究之风、求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风，大局观念进一步增强，奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的工作局面基本形成。4、工作纪律明显增强。岗位责任制和问责制体系更加健全，广大党员干部恪尽职守、尽职尽责，不作为、乱作为、庸碌无为、有责不负的现象基本消除。5、学校形象

3、明显优化。全校干部教师依法从教、廉洁从教意识不断强化，师德师风明显净化，教育公平全面推进，校园安全稳定形势进一步好转，人民群众对我校的满意度不断攀升。三、工作重点开展治庸问责，关键要解决干部队伍作风存在的突出问题，结合我校实际，重点解决五个方面的突出问题：一是不思进取，得过且过。精神不振，暮气沉沉，不思进取，安于现状，得过且过，对工作不用心、不用情、不用力，只当评论员，不做实干家。大事做不来，小事不愿做，拈轻怕重，怕苦畏难。工作标准不高，要求不严，只求过得去，不求过得硬。有困难的事不想干，有风险的事不敢干，得罪人的事不愿干。不用心谋事，不认真干事，不想办法成事。二是

4、学风不浓，玩风较盛。满足于一知半解、浅尝辄止，学习与实践“空对空”、“两张皮”，心态浮躁，工作粗糙，遇事急躁，脾气暴躁，搞工作无精打采。热衷于吃吃喝喝，公款宴请。在工作时间、公开场合、用公款钓鱼、公款打麻将。三是办事拖沓，效率低下。精神不振作，精力不集中，工作没激情，观念不创新。对教情民意不了解，对群众反映的一些问题，解决的不够及时，不够具体。工作安凭想象，解决问题凭经验，因循守旧，墨守成规，满足于当“太平官”，做“太平事”，不围绕发展出主意，不结合实际想办法，照办条条框框，提不出新思路，拿不出新举措，打不开新局面。进课堂蜻蜓点水，抓工作浮光掠影。遇到突发性，群体性

5、事件，不及时赶赴现场，不及时报告，不及时采取有效措施，处置失当，应对失误，影响稳定，造成不良后果。四是缺乏大局意思，部门利益至上。中心意思不突出，执行力不强，对落实上级重大决策部署，重要会议精神，重大建设项目等行动迟缓，等待拖延。一些干部不懂规矩，不守纪律，遇到困难踢皮球，见到矛盾绕着走，有利可图争着干，无利可图站着看。不把岗位当做工作平台，而是作为谋取私利，进行消费享乐的平台。五是纪律淡化，作风散漫。纪律意识弱化，上班迟到早退，外出不按规定请假，工作时间打牌，下棋，上网聊天，玩游戏，炒股票。开会讲小话，睡觉，无故缺席会议，提前离场。从教行为不够规范，上课接打手机，

6、抽烟，坐着授课。教育教学方法简单，态度粗暴，体罚或变相体罚学生。办学行为不规范，学校乱收费，滥订滥印教辅资料，教师从事有偿家教。廉洁自律要求不高，铺张浪费，抹牌赌博，用公款旅游或进行高消费娱乐活动。四、方法和步骤采取多种方式，突出抓好宣传发动，自查整改，督查问责，总结提高四个环节的工作。全过程监督，全方位查找干部和教师队伍中存在的“慵”“懒”“散”“软”行为，严格问责，确保治庸问责取得实效。（一）宣传发动（两周）我校将在统一思想，提高认识上下功夫。深入发动，广泛动员，引导广大党员干部积极参与，做到人人知晓、个个参与，为治庸问责工作奠定坚实的基础。1、召开动员会议。学

7、校召开治庸问责工作动员大会，对学校治庸问责工作进行动员部署。做到全体党员干部全员参与、全程参与。2、制定工作方案。结合我校实际情况制定工作方案，成立工作专班，出台工作措施，明确责任分工。并成立治庸问责领导小组办公室。3、组织专题学习。组织全体党员干部积极开展专题学习，重点学习市委六届十二次全体（扩大）会议以及市委主要领导和龙晖局长在治庸问责动员会议上的讲话精神，对全体党员干部进行爱岗敬业教育、党性党纪教育、正面示范和反面警示教育。4、开展专题讨论。结合“师德师风建设年”活动和“创先争优”活动，组织开展一次以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主题