苏教版七下思想品德复习提纲

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1、苏教版思想品德（七年级下册）复习提纲一、重要知识点1、人的生命不在长短，而在其质量。2、我们在青春期会遇到的矛盾是：独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、封闭性和开放性的矛盾。3、喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式，构成了人生丰富多彩的情感世界。4、人们的情绪随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。5、在生活中，人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分。6、积极情绪和消极情绪的划分是相对的，我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务。7、调节情绪的常见方法有：意志控制法、注意转移法、认识转移法、合理发泄

2、法、尽情倾诉法、情绪升华法等。8、对未成年人的保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。9、学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用；家庭保护是未成年人保护的基础；社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分；司法保护是对未成年人实施的一种专门保护。10、专门保护未成年人的主要法律是：《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。11、生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。12、未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外，更需要未成年人自己不断增强自我保护意识，提高自我保

3、护能力。13、社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。14、1978年12月党的十一届三中全会召开，党中央作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决定，确定了改革开放的战略方针，我国从此进入了社会主义现代化建设的新时期。15、改革开放是我们的强国之路，也是我们的富民之路。16、我们改革开放、发展经济的根本目的是不断提高全国人民的生活水平和生活质量。17、党和国家一切工作的根本出发点是实现和发展人民群众的利益。18、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。19、社会主义的最终目标是实现人民群众共同富裕。20、党的十一届三中

4、全会以来，我国以经济建设为中心，集中力量大力发展生产力。21、把中国人民引向光明的科学理论是：马克思主义、列宁主义（两者也合称为马列主义）、毛泽东思想。22、建设中国特色社会主义的指路明灯是：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。23、中国共产党指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。24、我国进入改革开放新时代的标志是1978年12月党的十一届三中全会召开。七年级思想品德复习提纲（第2页共2页）25、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中

5、国最广大人民的根本利益。26、科学发展观的主要内容：以人为本、全面协调可持续发展。27、科学发展观的核心：以人为本。28、到2000年，我国人民生活总体上达到小康水平。29、我国现在达到的小康还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。30、我国全面建设小康社会的奋斗目标：在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。二、重要问题1、我们怎样才能使自己生活得更有意义？（1）要有明确的进取目标。（2）对他人、对社会要有所贡献。

6、（3）要敢于创造。2、如何学会沟通，促进个人身心健康？（1）积极与同学、朋友交往，相信父母和老师。（2）学会向别人倾诉，学会倾吐、宣泄。不让某些问题长期困扰自己。（3）要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情。（4）要加强自我认识、自我体验、自我调节，拥有一个成熟、稳定、健康的心理状态。3、未成年人如何保护生命健康？（或：未成年人保护生命健康的要求）首先，要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩；其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯；再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；最后，当生命遭遇危险情境，要沉着冷静，

7、采取最佳的应对措施。4、未成年人为什么要增强自我保护意识和能力？（1）在社会生活中伤害未成年人的事件时有发生；（2）心理特点决定了未成年人更易受伤害，必须提高他们的自我防范能力；（3）不断增强未成年人自我保护意识和能力，才能保护和促进未成年人的身心健康发展。5、未成年人怎样增强自我保护意识和能力？（或：增强自我保护意识和能力的要求）（1）树立正确的人生价值观，培养明辨是非的能力；（2）自觉抵制不良诱惑，积极参加有益的集体活动，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。6、未成年人应怎样依法进行自我保护？（依法进行自我保护的基本要求）（1）在面

8、临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。（2）合法权利受到侵犯，忍让与报复都不可取，要学会用法律武器维护自身的合法权益。“