营销与策划教案.doc

《营销与策划教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、营销与策划教案课程概况课程名称营销策划课程编号3302070总计：38学时讲课：38学时实验：学时上机：学时学分2.5类别必修课（）选修课（）理论课（）实验课（）任课教师职称讲师授课对象专业班级：09级市场营销共3个班基本教材和主要参考资料采用教材：市场营销策划实务.北京理工大学出版社辅助教材：教学目的要求营销策划课程的教学，应使学生系统掌握营销策划的基本原理，着重掌握营销策划的科学方法，明确学习营销策划和从事营销策划，必须尽最大的努力形成以策划为核心的广博精深的知识体系。学习营销策划就是为了将市场营销学、企业战略管理、市场调查与预测、消费心理学等其他专业课程所学知识的综合运用

2、打造平台。教学重点难点1、教学重点：营销策划原理与方法、营销策划书撰写、营销整体策划、营销战略策划、市场营销组合策划。2、教学难点：策划创意方法、营销策划书撰写、企业CIS策划、产品功能及新产品策划、产品组合策划、价格策划。22营销策划课程教案授课时间第1周周一第12节课次1授课方式（请打√）理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：1.1市场营销策划概述上一课次教学内容提要本课次教学目的、要求：掌握策划的涵义,掌握营销策划的涵义教学重点及难点及重点：掌握营销策划的涵义教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段一、策划的含义引导或直接提问

3、---从何知道策划、哪里有策划工作及策划者、什么叫策划，然后，从以下展开：望文生义//雕虫小技、玩世不恭、成语典故、行为比喻并注意辨析----策划与计划、策划与决策、策划与管理最后：定义：现代理性的社会活动中，人们为了达到预期的目的，借助科学的方法、系统方法、创造性思维，对策划对象的环境因素进行分析，重新优化组合拥有的资源，而进行调查、研究、分析、创意、设计并制定行动方案的行为。二、营销策划的涵义可先比照“策划的含义”，互动，由同学表述营销策划的定义或理解再从一两个小案例入手：乐百氏麦肯锡策划、小糊涂仙白酒正式定义:板书，亦可参照教材，但注意比较异同。比照策划的含义与范畴，从对

4、象、方法、目标、主体角度，找出种差。此页2点预计3节课由于开设《品牌管理策划》，《电子商务》课程，故本课程涉及品牌策划、网络营销策划等的内容章节，原则从简略，课时调整出来：补充清明节冲销的课时，补充营销策划导论等有关章节课时。作业和思考题：按教学大纲要求，但提前布置大作业。详见《大纲》课后小结：课程学习引导：态度、方法；课堂管理:考勤政策、落座位置（前面有较多富余座位，最后一排必须前挪，常坐考前与经常最后排就坐，平时考核区别对待；主动提出或回答问题属加分情形。22营销策划课程教案授课时间第1周周三第12节课次2授课方式（请打√）理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排2授

5、课题目（教学章、节或主题）：1.1市场营销策划概述上一课次教学内容提要1.1市场营销策划概述本课次教学目的、要求：了解营销策划的任务与类型；特点；西方及我国营销策划历史教学重点及难点：重点：任务与类型难点：分类意味从不同角度层次对对象进行了解与研究，教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段三、营销策划的任务与类型（一）任务：概括讲，提高企业经营能力、更好满足市场需要。营销管理的一项重要职能，诊断分析企业经营管理领域中存在的问题，发现问题或设定目标并围绕目标的实现或问题的解决，拟定对策制定方案。具体讲：请同学随意例举或列举，营销策划工作的具体环节举例：麦肯锡与乐百氏、华为与

6、IBM（二）类型先引导启发，分类的意义何在？标准又是什么？回答越具体越好。再从纵向策划的环节、横向涉及面的局部与全局、战略与战术层面、外部与内部等角度讲述。小结提问，2个方面：一是收获？二是还能提出更多的新分类标准吗四、特点（知识点，以教材为主。补充不同理解：艺术性、科学性、创新性）五、策划简史（侧重现代策划）引导提问---“我国历史最知名最早的商业历史人物是谁”，简要勾勒我国商业历史人物：范蠡。并板书“贵出如粪土、贱取如珠玉”等历史轮廓的勾勒：、西方三个阶段；我国三个阶段。期间例举加深印象。作业和思考题：课后小结：22营销策划课程教案授课时间第2周周一第12节课次3授课方式（

7、请打√）理论课□讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：1.2市场营销策划的基本原理与方法上一课次教学内容提要　1.1市场营销策划概述本课次教学目的、要求：掌握营销策划的基本原则、树立正确的营销策划理念；理解策划方法的含义；有选择地分别了解、熟悉、掌握营销策划的不同方法；教学重点及难点：重点：掌握营销策划的基本原则、树立正确的营销策划理念；理解策划方法的含义难点：理解策划方法理解与把握教学基本内容与教学设计（含时间分配）方法及手段一、营销策划的原则与理念原则，明