浅谈班主任的教与管.doc

《浅谈班主任的教与管.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈班主任的教与管[摘要]班级是学生学习成长代写论文的地方，班主任是班级的组织者和管理者，管理班级是班主任义不容辞的责任。在班级管理中，如果班主任教师能够恰当地运用一些管理方法，那么，在班级管理中将会起到事半功倍的效果。　　[关键词]班主任批评教育因人而异　　　　犯错误、做错事是学生常有的事，教师在对学生的管理和教学过程中，难免要对一些不良的人和事进行批评，这是很正常的，也是必要的。但是，有些教师不会批评或滥用批评，不论在什么场所，也不管什么时候，一旦发现学生有问题，就批评不断。还有些班主任教师，经常唠唠叨叨，批评没完没了，这些盲目的、情绪化的、非理智的批评，只会导致教育工作的失

2、败。　　　　一、批评教育学生应采取多种方式，因人而异　　　　教师的批评教育应建立在全面了解学生个性差异的基础上，对性格暴躁的学生不宜操之过急，先使其情绪稳定下来，再入情入理说服；对活泼开朗的学生不必绕弯子，像朋友般畅所欲言；对个性敏感、自尊心强的学生则采取个别谈话的方式；对平时表现好，偶尔犯错误的学生，在充分肯定其成绩的基础上提出适当的批评；对犯了错误后认识较好的，鼓励他将功补过；对平时表现不好，经常犯错误的学生，将批评与关爱结合起来。批评只是手段，改正错误、克服缺点，激发向上才是目的。　　　　二、在新时期的教育实践中，教师不但要“言传身教”，而且还要“心教”　　　　曾记得一位教

3、育前辈说过：“没有沟通就没有爱，没有爱就没有教育。”沟通是师生建立平等和谐关系的重要桥梁。用谈心的方式与学生交流，动之以情，以情换情；晓之以理，情理交融，用真情实意感化学生，以净化学生的心灵，矫正学生的不良思想和行为。心教相对于身教来说，其特点在于强调“感情到位”。要求班主任做到：心到、意到、情到。努力与学生沟通思想、交流感情，让学生不仅懂得“我应该怎样做”，更要懂得“为什么要这样做”，具有鲜明的目的性。在相互理解、相互信任的基础上，使教师的意志转化为学生的自觉行动。　　　　三、在班级管理中，班主任要精心策划，善于捕捉管理的最佳时机　　　　我们知道，在班主任面前很难发现学生的不良

4、行为。这也正是有些时候，科任老师能够发现的问题，而班主任老师却察觉不到的缘固。学生也正是利用了班主任老师的这种固定化的管理模式，做出了一些违纪行为，给管理工作带来了很大的被动。因此，班主任老师应当充分发挥积极性，及时发现问题，以增强管理班级的主动性；班主任老师要精心策划，善于捕捉管理的最佳时机。3　　这就要求班主任腿勤多跑、眼勤多看、耳勤多听、嘴勤多问、时时留心、处处留意，从细小的变化中发现问题、见微知著。例如，发现某位成绩不错的同学最近上课总是情绪低落，就应及时与他谈心，帮他调节好心态；发现烟头，就应该考虑班级谁最有可能有这种坏习惯；发现两同学互相不说话了，就应该及时调查他们到

5、底产生了什么样的矛盾，该怎样去调解他们之间的矛盾。午休时间、体育课、信息技术课、放假前这几个时期，是学生最容易松懈、容易发生不良行为的时期，这也是需要班主任管理的时候。只有做到这些，班主任老师才能胸有成竹地把握班级管理的主动权。　　人常说“教学有法，但无定法。”同样，班级管理有法，也无定法，班主任的管理和教育方法的运用是最能体现班主任管理方法和管理能力的。方法的选择和运用，是保证管理中发现问题，并有效解决问题的一个重要方面。正确地选择方法，不露痕迹地对学生进行管理，是值得班主任认真思考和实践的一个重要课题。　　自然地加入到学生课间的闲谈中，既从闲谈中了解学生的思想动态，又表明了班

6、主任就像学生的朋友。不失时机地走到学生身边问寒问暖，既了解了学生最新的动态，又表明了班主任对学生的关心。“正好”碰上本班的同学，借机与其谈心，既能从中了解班级的情况，又恰当地与学生进行了一次心灵的沟通。总之，这些教育和管理方法应该是事先有了周密思考和部署的，看似无意，实则是有心的。　　对于班主任而言，发现问题就应当及时解决这个问题。而解决好问题的关键是班主任是否能把道理讲明白，让同学心悦诚服。教师不要利用整节课的时间给学生做思想工作。要一针见血地剖析事情、利用三言两语、三五分钟达到教育学生的目的。这就要求班主任老师应该对每个学生都有比较清楚的了解，熟悉每个学生的脾气及性格；了解学

7、生的实际困难，启发诱导，把道理讲到学生的心坎上，让学生真正认识到不足或主动改正错误。　　　　四、在班级管理中，班主任要注重班集体核心的建设　　　　班主任对全班学生负有教育管理的义务，学校的一切规章制度，学生的日常行为规范，各部门开展的活动，都要靠班主任去组织、贯彻实施。班主任作为班级的建设和管理者。首先，要选拔合适的班干部，形成班集体核心。实行自我报名、学生推荐，通过演讲竞选，最后，由全班同学投票选举。班委干部设正、副班长各一名，学习、生活、文娱、体育、组织、宣传、纪律委员各一名