《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论

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1、《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论2011年12月第28卷第l2期湖北第二师范学院Joum~ofHubeiUnive~ityofEducationDec.2011V01.28N

2、o.12《红楼梦》中网状结构的限知叙事艺术论陶陶(湖北第二师范学院文学院,武汉430205)摘要:中国传统小说情节安排主要以单体结构叙事和连缀结构叙事为主,及至清代以《红楼梦》终至成熟并形成网状结构叙事模式.而网状结构叙事模式与叙事视角的全知和限知有着密切的艺术关联.成熟的网状结构文本不仅有全知叙事,而且有精巧的限知叙事的融合.”黛玉进贾府”一节就是典型网状结构叙事与限知视角的完美融合,它体现了网状结构的多层的立体性,叙事限知视角的客观性特征.舍弃任何一方,其叙事艺术审美就无法实现.关键词:传统小说;网状结构;限知视角;交融运用中图

3、分类号:1207.4文献标识码:A文章编号:1674-344X(2011)12-0005-06作者简介:陶陶(1965一),男,本名陶耕武,湖北黄冈人,教授,研究方向为文艺理论.任何一部优秀的小说情节都会包含有多种矛盾,它不仅存在于情节的始终,而且贯穿在每一个场景里面,并且次要矛盾归向主要矛盾,宛如网状结构,形成小说立体结构叙事.比如《红楼梦》第32回写贾政笞挞宝玉,是家长教子,是表层故事,也是一种显见的矛盾冲突,但此场景还含有其他几种矛盾.宝玉挨打的根本原因是他长期以来叛逆的表现,与丫头们厮混,与黛玉的恋爱,不准备求取功名等相关.

4、他挨打的直接原因有三点——一是丫环金钏跳井自杀,二是忠顺王府来人索要优伶,三是贾环的挑拨离间.贾政打宝玉,包含着家长与叛子矛盾,主子与奴婢的矛盾,嫡与庶封建宗法关系的内部矛盾,以及贾家与忠顺王府统治集团内部不同政治派别之间的矛盾.小说家结撰此种结构可谓大手笔.中国传统小说叙事从讲述型到呈现型,《红楼梦》的网状叙事结构比《金瓶梅》更加成熟.虽然同为网络结构叙事,但《红楼梦》的人物更多,头绪更繁复,矛盾更多,内容方面更广,结构更复杂和更加宏伟.小说骨架是宝黛爱情悲剧和宝钗的婚姻悲剧.若去掉这个骨架周围的人物和故事,就变成了才子佳人的线性

5、结构了.作者把这个悲剧置于一个大家庭,放在错综复杂的关系中,放在家庭兴衰的利害关系中,这样牵涉的还有史,王,薛家,形成四大家族,朝廷,皇亲内外,官场上下,市井乡村的广阔历史背景之中.小说情节的主要空间在贾家,作者没有离开这个空间另取头绪写其他三个家族,但在贾府空间里活动着三个家族的人,通过这些人物的活动,使你感觉到其他三家族的存在,及其变化.本文就林黛玉进贾府这一回谈谈《红楼梦》网状结构中的限知叙事艺术特点.一,黛玉进府初结网状结构.限知叙事三人定全篇在这一回中,作者集中写几个人物出场,作为展开情节,结构故事的基础,文中分别从黛玉入

6、场,王熙凤出场,宝玉进场叙起.三个人物构营本回结构叙事,且又映带众人,将众多人物关系及矛盾纳入其中,构成网络结构叙事形态.(一)黛玉入场的限知叙事方式一部宏伟的杰作要塑造众多群像,展现广阔的生活画面,其艺术哲学思考必定是审美的,能体现艺术的法则的,此回更不例外.小说使用限知叙事不只是把作者自己隐蔽起来,使小说产生客观效果.由于观察主体是情节中行动的角色,这角色不但有性格,并且在此时此地的具体环境中,他参与情节,有临场情景,因此这叙述是有感情的,也是性格化了的.纵观《红楼梦》足见其艺术匠心独运的,首先是引黛玉入场,这是整体艺术结构和主

7、体情节的需要,也是由客观呈示环境,介绍人物的需要.具体来讲是:从整体小说结构叙事来讲,黛玉入场是从前几回虚写神,幻境界转入正面直接写现实生活情景的融合,由此而演绎其后文的情事.因此从总体构思上来讲,这是网状结构叙事的需要.这是由于在小说整体结构上用前五回篇幅进行概述,先写苏州扬州之人事,引出荣宁二府,或隐埋伏笔(甄士隐——英莲——薛蟠——贾府),或间接延牵(贾雨村——林如海——贾敏——贾府),或借冷子兴演说,介绍概括,他介绍了贾氏家族的总体形式,而且特别介绍了宝玉与家族的兴衰有直接关系,预示宝玉选择人生道路和选择配偶收稿日期:201

8、1—09—20?5?都不只是他个人的行为,而是家族行为,这样一来悲剧气氛已叙述出来了.这正如脂砚斋在第二回前总评所云:”故借冷子兴一人略出其文,好使阅者心中已有一荣国府隐然在心,然后用黛玉宝钗等两三次皴染.”…这些都是间接隐喻,未直接