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时间:2018-07-20
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1、我院体育专业足球教学中运动损伤的性别差异性研究摘要:通过对德州学院体育专业足球运动员的运动损伤情况的走访调查,发现体育系男、女足球运动员运动损伤的发生情况具有各自的规律和特点。男子运动员受伤部位看,膝关节和踝关节比较严重,受伤类型上看主要集中为擦伤、拉伤和扭伤。在原因上看,主要有准备活动不足和场地原因。女子运动员受伤部位多在踝部和腰部,主要的损伤类型有扭伤、拉伤等,在原因上看主要有准备活动不足和技术不当。体育系足球运动训练和教学、竞赛中,对男、女足球运动员运动损伤的预防,应根据各自的生理特点、技术层次、心理特征等,有所针对进行预防。根据我院体育专业男、女学生的实际情况,对男、女运动员都要加强技
2、术训练同时,特别注意加强教导男子运动员自我训练原则的遵守和监督。以最大限度避免或减少学生损伤的发生,对增强学生体质顺利完成教学任务有极其重要作用。关键词:体育专业; 足球教学; 运动损伤; 性别差异1引言足球运动已是世界第一大运动项目,在我国各体育院系更是主干课程,我院也不例外。我院体育教育专业和社会体育专业的学生身体素质非常好,在足球教学中发展技术同时也是发展爆发力、耐力、柔韧的时侯。足球运动是一项技术性强对抗激烈的运动,身体损伤较为常见。[1]学生在教学的训练和比赛中因各种原因易发生损伤事故。损伤不仅影响了学生正常的训练和比赛,而且给受伤者带来生理和心理上的创伤。在体育系大学生足球课普选
3、修阶段,由于男大学生女运动员在心理、生理等方面的差异,在足球教学的方法和损伤的预防措施应有所不同。为最大限度避免或减少足球运动中不必要的损伤的发生,对德州学院体育系大学生普、选修阶段足球的男、女运动员损伤类的型、部位、原因进行调查分析,以期为我院体育系大学生动损伤的防治提供较为切实可行的依据。 2研究对象与方法2.1研究对象德州学院体育系体育教育专业、社会体育专业的普、专修足球课的大学生。2.2研究方法2.2.1问卷调查法:制定调查问卷、发放学生问卷224份,回收193份,有效回收率86.16%。2.2.2数理统计法:利用数理统计学方法对调查问卷结果进行数理分析。2.2.3文献资料法:查阅国内
4、外相关研究成果及理论书籍,结合体育系专业足球教学中运动损伤的性别差异性问题,进行深入分析。103结果3.1足球教学中男、女学生的损伤次数调查足球是技能性要求很高的项目,运动强度大、竞争激烈、同场对抗性强,对学生的技战水平、身体素质、心理素质要求高,且比赛较多,训练中可以主动参与,因此运动损伤频频发生。[2]表1显示:在我院体育系受调查的男、女学生共计224人,总计出现损伤情况280次,平均每人1.28次。其中,183名男学生出现损伤252次平均每人1.38次。41名女学生出现损伤28次平均每人0.68次。每名男学生在足球运动出现损伤次数是女学生的两倍多。走访中发现,在男运动员中存在重复受伤的情
5、况较多,女运动员重复受伤的较少。表1体育系大学生足球运动损次数调查表性别 人数 损伤例数 人均次数男1832521.38女41280.683.2足球教学中损伤类型的性别差异情况调查表2男大学生足球运动损伤类型调查损伤类型 损伤例数 百分比%男女男女扭伤 52 10 20.6335.7拉伤 55 8 21.8228.57擦伤 120 6 47.6221.42骨折 2 0 0.790关节脱位12 2 4.767.14其它 11
6、 2 4.417.14从回收的调查问卷的统计结果来看,在我院体育系学生足球运动损伤中擦伤、拉伤、扭伤、关节脱位等比较多。骨折也有两例,虽然女生中没有发生,但数量较少,就差异性来讲不具有说服力。(见表2)通过统计发现:男运员擦伤发生率要明显高出女运动员,其中男子运动员擦伤高达47.62%,女子运动员擦伤占21.42%10。女运动员比男子运动员发生率高的损伤类型主要有:扭伤、关节脱位。女运动员扭伤35.71%,关节脱位7.14%,而男子运动员扭伤占20.63%,关节脱位仅占4.76%。3.3足球教学中学生损伤部位的性别差异情况在调查中发现,我院体育系大学生足球运动损伤多发生在膝部、
7、踝部、肘部、腰腕部、足部、手指等部位。通过表3可以看出,男子足球运动员的膝部损伤比较严重,占38.35%;其次踝部损伤占23.81%;再次是腰部和腕部占13.88%。女子足球运动员腰部和踝部损伤例数最多,占32.14%;其次是膝部,占17.86%;最少的是腕部,占7.14%。通过统计分析发现男、女足球运动员损伤部位的明显差异表现在:腰部(男13.88%女32.14%)和膝部(男38.35%女17.
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