匡山小学加强师生语言文字基本功训练实施方案1

匡山小学加强师生语言文字基本功训练实施方案1

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1、宜良县匡山小学加强师生语言文字基本功训练实施方案说好普通话、用好规范字、提高学校师生语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。充分发挥学校教育教学的主渠道作用,对学生进行国家通用语言文字教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,促进学生身心发展和综合素质的提高,是造就高素质劳动者和创新人才的需要,也是当前学校语言文字工作的发展和深化,有利于巩固学校普及普通话达标成果,实现学校语言文字工作从普及走向提高的转变。为进一步加强学校师生语言文字基本功训练,提高师生国家通用语言文字的应用水平,使我校的语言文字工作和教师队伍的整体素质再上新台阶,宜良县匡山

2、小学全面贯彻《国家通用语言文字法》《云南省国家通用语言文字条例》及其他语言文字相关法律法规,根据云教语〔2009〕6号文件《云南省教育厅关于加强学校师生语言文字基本功训练的通知》精神,积极开展语言文字基本功训练加强工作,具体实施方案如下:一、充分认识语言文字基本功训练工作的意义  1、说好普通话、用好规范字、提高学校师生语言文字应用能力,是素质教育的重要内容。充分发挥学校教育教学的主渠道作用,对学生进行国家通用语言文字教育,使学生具备良好的语言文字应用能力,是造就高素质劳动者和创新人才的需要,是学校教育的一项基本任务。92、通过语言文字基本功训练,对学生掌握科学文化知识、培养创

3、新精神和实践能力,陶冶情操,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,促进学生身心发展和综合素质的提高,具有重要的意义。  3、加强对学生进行语言文字应用能力的培养和提高,是当前学校语言文字工作的发展和深化,有利于巩固学校普及普通话达标成果,实现学校语言文字工作从普及走向提高的转变。4、良好的口语、书面语表达水平和语文综合能力对学生个人成长、成功、成才,促进人的全面发展具有不可低估的作用和影响。提高学生个人的语言文化素质,有助于为提高全体国民的综合素质打下坚实的基础,符合国家人力资源强国建设的发展方向。5、结合“三生教育”的开展,培养学生具备良好的语言文字应用能力,掌握与人交往、协

4、商和处理矛盾、化解冲突的技巧,有助于增强学生参与社会的竞争力。二、工作目标1、使学生掌握汉语拼音,养成说普通话的习惯,做到态度大方,眼神专注,表达流畅,用语规范、文明,能用普通话正确、流利、有感情背诵中外美文80篇以上;会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,养成良好的写字习惯,正确的写字姿势,并有一定的书写速度。具备正确书写汉字的基本能力,能规范书写2500个常用汉字。2、加强教师语言文字基本功训练,要求教师在课堂教学中必须运用普通话和规范字,坚持在上课、板书、教案、作业、试卷、评语等活动中使用规范字,提高教师应用语言文字的能力,为学生做好示范和引导作用。93、使普通话真正成为学校

5、的校园语言。三、具体实施办法1、加强领导,完善管理。   全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,充分认识此次活动的重大意义,把提高学生语言文字应用能力,纳入培养目标和有关课程标准、纳入学校常规管理、纳入师生技能训练,渗透到德、智、体、美和“三生教育”等各项教育教学活动中去。学校专门建立此项工作领导小组和工作小组。(1)领导小组:组长:李燕(匡山小学校长)副组长:杨映忠(匡山小学党总支书记)邵艳华(匡山小学教导副主任)成员:张保荣(匡山小学副校长)谢小夸(匡山小学副校长)张红(匡山小学教导主任)杜美芬(匡山小学德育主任)苏滔滔(匡山小学德育副主任)黄跃云(匡山

6、小学工会主席)唐俊锋(匡山小学总务主任)领导小组职责:全面领导和负责学校师生语言文字基本功训练工作。(2)工作小组:组长:邵艳华(匡山小学教导副主任)成员:学校少先队大队辅导员、年级组长、教研组长、团支部书记。9工作小组职责:具体负责学校师生语言文字基本功训练工作。宜良县匡山小学语言文字基本功训练工作管理网络校长室教导处教研组   年级组各学科老师  班主任  学生学生     班干部学生2、营造氛围,加大宣传力度。在学校设置长期性的醒目的宣传标语、标牌;充分利用学校校园内的宣传栏和各班教室的板报,宣传普及普通话和加强语言文字基本功训练的重大意义,介绍规范语言文字的相关知识,创

7、设规范语言文字的良好环境和氛围。   在全校52个教学班中成立加强语言文字基本功训练活动小组,要求制定活动计划,坚持开展活动。(1)大力开展宣传活动,利用学校红领巾广播站、校报《雉山百灵》、推普宣传周等多种形式,在校内外宣传说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力的重要性。(2)每学期至少一次走上街头,走进社区,对学校附近的社会用字进行检查和监督。让全体师生9利用业余时间,对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、校刊、教案、考试试卷和其他印刷物、自制教学软件、教师板书、作业批

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