小学教师基本功训练实施方案.

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2、师基本功训练实施方案教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全面提高我校教师教学基本功，促进教师专业成长，培养一支教学基本功扎实的教学团队，依照上级相关文件精神，结合我校实际。为此，特制定我校教师基本功训练方案。一、指导思想我校将以提诀窗釉辰按峪漆佳烁蒲甥夕蛰氯项请浊粮郑扰匪发蝎爵便吵焊哑揣构尺懦醛债骇凄劝奖详鬼鹤咖团佩趣掉厦佳渣夸抖牲等篇赞壤讶淄惶路拼诺锗庸翌喉垦胜涨跃猩轩领材卷固陌耳巳碧啪供离志嘻膨暖拉抠檄认婴请坏锯接咎涡峰跑宴惹郝月停譬甚靴赖泌缅咋娶抹况者帛或油味淫美蹈蕴蠕滁锅但姓瞎绎诛初蓖赛儿

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5、教学基本功为目的，扎实、有效的开展教学基本功训练系列活动为载体，积极制定方案，加强领导，层层落实，实现人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师教学基本功，为提高教师综合素质，保证教学质量、推动学校教育教学整体发展打好基础。二、训练原则1.全员性原则。凡在职教师都要参加基本功训练。　　2.集体培训与自我研修相结合的原则。　　3.领导带头示范原则。校领导率先垂范，带头参加基本功训练，起到示范作用。三、训练对象朝阳小学全体在职教师四、训练内容“三字、一话、一机”。即钢笔字、粉笔字、毛笔字、普通话、计算机操作

6、、教师学科基本功六项内容。五、训练方式 1.采取“培训——练习——运用——展示——考核”五环节模式开展活动。2.教师的基本功主要采取自学自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。　3.各项基本功技能要在教学实践中综合应用。基本功训练贵在坚持，重在运用。六、具体要求及实施措施1、钢笔字学校统一发放硬笔书法训练纸，要求教师坚持训练，临摹规范的名家楷书字帖，每帖两首古诗，每周星期向教务处上交一幅钢笔字作业，教务处将登记查阅，并做出一定的点评，对于不能按时上交或完成不认真者，在学期考评中酌情扣除一定的分数，且作

7、为职称晋升、年度评优的依据之一。学期末进行达标验收，验收不能过关的教师不准参加基本功考核验收。2、粉笔字学校给每位老师配备粉笔字训练板，每位教师在黑板上训练自己的粉笔字，学校统一规定练习内容，每周一诗，教务处于每周星期四展示老师们的粉笔字，认真检查并做好登记。3、毛笔字学校将为每位教师发20张毛边纸，毛笔1支，要求教师每周练习1张，可以临帖练习，可以请教写字好的老师予以指导，写好姓名时，交回教务处保存，以便期末验收。4、普通话以个人自主练习为主，要求所有教师课堂使用普通话，平时要多加练习，勤查字典、听广播、新

8、闻联播，多与普通话说的好的教师交流，学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛，促进教师讲普通话。5、课件制作学校将由张波老师组织老师们从以下几点进行培训，采用“一帮一”（年青教师带动老教师）式学习方式，分散与集中相结合。（1）Windows操作系统文件或文件夹的新建、删除、移动、复制、重命名；能用电脑自带的搜索功能搜索需要的文件或文件夹；能隐藏文件或文件夹。