ivt顶岗实习学生手册(08级版)

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1、苏州工业园区职业技术学院学生顶岗实习手册(20年月日——20年月日)姓名学号专业班级指导教师18学生顶岗实习纪律一、严格遵守国家法令,维护社会安定。二、遵守实习单位规章制度,不迟到、早退,不擅自离岗、窜岗;有事须向实习单位指导人员和实习指导教师双方请假,获得批准后,方可离开。三、尊重实习单位的员工,服从实习单位的指挥,团结同事,礼貌待人,虚心向他们学习和接受他们的指导,严禁与实习单位人员发生冲突。四、严格遵守操作规程、劳动纪律,爱护劳动工具、仪器设备,保证实习安全。五、按时优质完成实习心得、实习过程记录和实习报告

2、。六、应主动和指导老师保持联系,虚心接受指导老师的询问、指导和批评。七、严格遵守学校与实习单位有关实习事宜的协调处理程序,遇到矛盾和争端应向指导老师反映,按照规定程序处理,不得擅自处理或集体起哄。八、实习期间注意人身安全、财产安全,严禁私自下河游泳;严禁夜不归宿;严禁酗酒、打架、斗殴、赌博。九、自己联系实习单位的学生,离校前应与系部签署协议,并对校外实习期间的行为及其产生的后果负责。18顶岗实习考核注意事项一、考核内容1.实习心得、实习过程记录提交:实习心得、实习过程记录是学生撰写实习报告的主要依据,也是检查学生

3、实习情况的一个重要方面。必须以工作任务为单位填写工作过程内容,至少要完成6个工作任务的实习记录。实习心得按月提交至学院实习交流网站,由指导老师进行指导与考核。2.实习报告:学生在实习期间,必须完成一份实习报告。实习报告包括企业文化适应、与工作相关的专业能力提高和综合职业素质养成三个专题。字数应在2000字以上。3.实习单位评价:企业相关部门根据学生的出勤情况、纪律遵守情况、适应能力、团队合作能力和工作表现五个方面进行考核,并将各项成绩录入《IVT学生顶岗实习鉴定表》,加盖公司人力资源部印章。二、权重分配1.实习报

4、告:40%2.实习单位评价:60%三、成绩记录:顶岗实习成绩采用百分制登记,60分以上及格,60分以下不及格。无实习心得、实习过程记录和实习报告者不能参加实习成绩评定。四、凡出现下列情况之一的一律取消考核资格,不能取得毕业资格:1.实习时间未达到学院规定的顶岗实习时间者。2.实习期间严重违反实习纪律,给学校声誉造成不良影响。3.由于个人违规操作,给实习单位造成重大损失。4.无故不按时交实习心得、实习过程记录和实习报告的。18顶岗实习心得、实习过程记录与实习报告撰写要求一、实习心得和实习过程记录要求1.实习心得可以

5、记录实践体会、发现的问题和改进措施的建议,提交至学院实习交流网站(下附网络提交实习心得导图)。2.实习过程记录每个工作任务的名称、起止时间、工作内容和过程,并请企业指导老师确认。3.做好资料收集工作,便于撰写实习报告时参阅,培养搜集资料的能力。除文字记录外,必要时可附上实习工作中独立或与他人合作完成的设计图纸、策划文稿、工作报告等原始资料。二、顶岗实习报告撰写要求实习报告是评定实习成绩的重要依据。顶岗实习结束后,学生要按照要求完成3个专题的综合报告,并交给指导老师批阅,评定成绩。18附:网络提交实习心得导图一、打

6、开IE浏览器,访问:http://e.sipivt.org或http://58.211.166.90/二、选择左上角登录:三、以外语系英语08304班盛佩倩同学为例登录:学号为200802452(登录的用户名和密码都是自己的学号!),登录成功后右上角出现“盛佩倩(logout)”四、点击“08级(含09级3+2)顶岗实习指导”进入:五、向下滚动网页,首先找到实习生交流区,点击“外语系08级顶岗实习管理”:六、进入界面,选择“YES”加入“外语系08级顶岗实习管理”课程:七、然后找到自己的指导老师,在指导老师的位置

7、下面提交相应月份的实习心得:八、点击九、进入界面:18一、选择二、进入界面,编写心得,然后点击保存修改即可:18IVT-REJX-71顶岗实习过程记录表学生姓名所属系部专业班级实习单位:实习单位地址:填写说明:实习过程以工作任务为单位记录。序号工作任务工作过程简述起止时间企业指导老师确认18IVT-REJX-71顶岗实习过程记录表学生姓名所属系部专业班级实习单位:实习单位地址:填写说明:实习过程以工作任务为单位记录。序号工作任务工作过程简述起止时间企业指导老师确认18IVT-REJX-71顶岗实习过程记录表学生姓

8、名所属系部专业班级实习单位:实习单位地址:填写说明:实习过程以工作任务为单位记录。序号工作任务工作过程简述起止时间企业指导老师确认18IVT-REJX-71IVT-REJX-71顶岗实习过程记录表学生姓名所属系部专业班级实习单位:实习单位地址:填写说明:实习过程以工作任务为单位记录。序号工作任务工作过程简述起止时间企业指导老师确认18苏州工业园区职业技术学院IVT-REJ

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