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时间:2018-07-20
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1、2011幼儿园成长课程主题计划-幼儿园工作计划主题名称:吉祥三宝执行时间:2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后,我们想通过主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会
2、的行为做些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施:线索一:始业教育——亲子制作,另外与平行班的小朋友一起游戏,拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。382011幼儿园成长课程主题计划-幼儿园工作计划主题名称:吉祥三宝执行时间:2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹
3、;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后,我们想通过主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施:线索一:始业教育——亲子制作,另外与平行班的小朋友一起游戏,拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。382011幼儿园成长课程主题计划-幼儿园工作计划主题名称:吉祥三宝执行时间:2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长
4、抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后,我们想通过主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施:线索一:始业教育——亲子制作,另外与平行班的小朋友一起游戏,拉拉手
5、、抱一抱、说一句祝福的话。382011幼儿园成长课程主题计划-幼儿园工作计划主题名称:吉祥三宝执行时间:2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后,我们想通过主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每
6、个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施:线索一:始业教育——亲子制作,另外与平行班的小朋友一起游戏,拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。382011幼儿园成长课程主题计划-幼儿园工作计划主题名称:吉祥三宝执行时间:2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在
7、假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到这一情况后,我们想通过主题活动的实施,尝试着让幼儿学习关心家人,把爱也融入到每个角落,让孩子用亲家人、亲社会的行为做些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通过家园互动,教师与家长的交流来得以实施:线索一:始业教育——亲子制作,另外与平行班的小朋友一起游戏,拉拉手、抱一抱、说一句祝福的话。382011幼儿园成长课程主题计划-幼儿园工作计划主题名称:吉祥三宝执行时间:2月25日----3月21日主题说明在平时生活中经常看
8、见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱,回想起我们教师在幼儿园教育孩子要自己走路,要尊敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来接时,孩子在老师的面前就自己走,走出幼儿园大门就要求要人抱。开学时,有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹;玩好的玩具不肯放回原来的位置;吃饭要大人喂
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