浅谈教师在校园文化建设中的作用.doc

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1、浅谈教师在校园文化建设中的作用论文关键词：教师校园文化建设作用论文摘要：校园文化建设在学校教育中发挥着重要的作用，而教师是校园文化建设的设计者、领导者、组织者和推动者，在建设校园文化的过程中，只有不断推动教师专业化发展，依靠行之有效的考核办法和激励措施，充分发挥教师的积极性和创造性，才能是校园文化建设得以传承和发扬。校园文化重在建设，而教师在校园文化建设中发挥着举足轻重的作用。因为教师是校园文化建设的设计者、领导者、组织者和推动者，只有充分发挥教师的积极性，才能促进校园文化建设的不断完善和发展。下面我将从教师在校园文化建设中的作用和如何发挥教师在校园文化建设中的作用谈谈我自己的一些看法。

2、　　　　1教师在校园文化建设中的作用　　1.1教师是校园文化建设的设计者　　校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富的校园文化对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。　　校园文化建设包括校园物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。如何使校园文化建设的这三个方面全面、协调发展，则必须有一支优秀的校园文化建设队伍。在校园文化建设的最初期，则需要全体教职员工共同设计，出谋划策，建立较为完善的校园文化体制，也就是说教师是校园文化建设的设计者。比如在校园物质文化建设过程中，我校积极鼓励教师为校园设计规划方案

3、，道路的命名、校园绿化等等，从中选择优秀方案加以采用；在精神文化建设过程中，我校在全体教师中征集校训、校歌、校徽、校旗的设计方案，征集校庆徽标，鼓励教师参加每学期的校园文化周等；在校园制度建设中，通过召开教代会、各部门管理人员会议共同制定校园各项管理制度。　　　　1.2教师是校园文化建设的领导者　　校园文化是学校教师与学生共同创造的。这里教师的作用，学校领导的作用，特别是教师的作用是关键，是校园文化建设的领导者。在建设校园文化的过程中，学生自创自办了各种社团，由于学生本身生活经验严重不足、知识广度有限、社会阅历浅等原因，总会不可避免地遇到这样那样的问题，常常力不从心，事倍功半，一旦得到经

4、验丰富、自身素质较高的教师的及时指导，马上就会如鱼得水、事半功倍，就会使社团不断发展壮大，并将广大学生吸纳其中，达到丰富校园文化的目的。我校为了保证社团健康发展，为每个学生社团配备一到两名指导老师，并且每年要评选优秀社团指导老师。有了这些老师们强有力的领导，学生社团蓬勃发展，社团组织建设完善，社团活动更是五彩纷呈，也加深了师生之间的情谊。　　1.3教师是校园文化建设的组织者　　校园文化活动是自发的，也是自觉的，是受社会生活影响也受自我心灵主宰的，同时又充满现代意识，受时代文化潮流影响。扰人心怀，催人思索，引人前行或诱人堕落。因此，如何充分发挥校园文化对师生的正面引导和激励作用就尤为重要。

5、3　　校风建设是校园文化建设的重要方面，校风主要包括了教风和学风，但教风是主导、学风是主体。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是育人之人、人才的培养者，在教书育人的过程中发挥着主力军的作用。为了建立良好的校风，我校积极开展文明教工创建活动，通过评选文明教工、师德标兵、文明家庭、师德演讲比赛、教师技能大赛等活动，树立良好的教风。进而在教师的组织和带领下，建设良好的学风。　　1.4教师是校园文化建设的推动者　　校园文化有其历史性、传承性和特色性，同时，校园文化还具有时代性和发展性。校园文化建设过程中，不断出现新的事物，新的问题，

6、教师作为校园文化的设计者和领导者必然要不断的吸纳新事物，创造新的文化内涵。我校在现有的校园文化形势下，不断分析新问题，制定合适的管理办法；不断学习其他学校的先进理念和管理办法，结合学校自身情况加以选择性采用，取长补短，不断创造新的校园文化形式，使得校园文化建设不断完善和发展。　　　　2如何发挥教师在校园文化建设中的作用　　教师在校园文化建设中的重要作用，决定着校园文化建设的最终成果。在校园文化建设过程中，也出现了教师地位的缺失，作用的弱化现象。如何发挥教师在校园文化建设中的作用，我认为应该从以下三个方面进行：　　2.1校文化活动要能促进教师的专业发展　　学校文化的建设方向应该要综合大多数

7、成员的心声。教师是学校发展的主体力量，他们贴近学校实际，对学校问题有真切的体会，因而学校领导者只有充分调动教师的主动性和创造性，才能使校园文化建设更具个性色彩，更有生命力。而调动教师积极性，引发其内在激情的关键，在于学校文化活动能促进教师的专业发展。　　教师的专业化水平是学校生存的关键。一个学校要能脱俗于群体，关键的要素还在于其教师群体所体现的各种素养，或者说独特的群体气质。创立学校品牌，就必须要把提高教师的专业化水平作为重要课题加