七年级下英语三单元导学案

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1、：七年级下英语导学案   Unit3Howdoyougettoschool.执笔人严国武谭小芳杨秀梅第1课时（P13.14。页1a—2d学习目标：1、知识与技能：掌握单词2、过程与方法1）、听说训练2）、能利用所学知识进行对话。.3、情感态度价值观。积极参与小组活动，大胆展示。学习重点：1.学会使用交通工具的表达、引出谈论出行方式的句式；1句型—howdoyougettoschool?—Iridemybike.2.学会十位数和百位数的表达学习过程：一课前预习1.自己拼读、听磁带朗读单词。背单词。2.听本节录音材料，并

2、跟读。3.单词检测:公共汽车火车地铁自行车骑，旅程骑自行车六十七十八十九十一百分钟远，远的乘地铁公里，千米每天到校/4.预听1b，填空：(1)DoesBobgotoschoolbytrain?(2)HowdoesMarygettoschool?Marythe.(3)HowdoesJohngettoschool?Hetoschoolbus.(4)HowdoPaulandYangLangettoschool.They.Look,theretheyarenow.(5)DoesJimwalktoschool?.Herides

3、hisbike.5．写出下列数字84______10599200____________72___________61_______________120168知识整理笔记How用于询问交通方式的用法询问去某地的交通方式，通常用how提问。how做疑问副词,可表示“如何；怎样；以何种方式手段18常用答语：(1)take+a/the+交通工具(2)“by+交通工具单数名词”或“on/in+a/the+交通工具单数名词”eg：Howdoyougotowork？Ithebustowork.Igotoworkbus.Igot

4、oworkabus.百位数的表达方式Hundred的用法(1)hundred为数词，意为“百”，当表示具体几百时，用“数字+hundred”,此时hundred必须用单数形式。同类thousand,millioneg:Aboutsix(hundred)peoplearewaitingforthehero’scoming(2)hundredsof意为“数百的，成百上千的”表示一个不确定的数量，其后可接名词的复数形式。eg:Thereare（hundred）ofstudentsontheplayground.Thousa

5、ndsof“成千上万的”，millionsof“上百万的”Morethan(多于)nine（百）studentsaredoingsportsnow6.重点句型1.约翰，你怎么到学校的？我步行。你呢，莉莉。2．玛丽是怎样到学校的呢？她骑自行车。3.到学校用了多久？花费了大约十五分钟4．从你家到学校有多远？大约三公里。二、课堂学习1.1a跟读2.听音完成1b。3.练习1c对话.4.听音完成2a2b听力练习。5.根据2b完成简单对话186.2d对话展示。训练检测：（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1.----Doyou

6、knowhowmanymthereareinanhour.2.--Lilyoftentakesthestogotoschool.3.--Tomhasaquickbreakfastandthend（开车）towork.4.--SunTaousuallytakesthebustowork,butsometimesherabike.5.—Therearemorethantwohstudentsintheschoolnow.（二）选择()1.—Howdoyouschool?Itakethetrain.A.getB.getto

7、C.arriveD.arriveto()2.—Iwalktoschooleveryday.?A.WhataboutyoudoB.WhatdoyouC.Howaboutyou()3.—Hehastotakeaboattowork.A.getB.togetC.gotD.gets()4.—HowmanyChineseplayersarethereinthe2012LondonOlympics?--AboutA.threehundredBthreehundredsC.threehundredofD.threehundreds

8、of()5.--doesittaketogettoschool?--Twentyminutes.A.HowB.HowfarC.HowlongD.howmany(三)完成句子1、Theygotoschoolbytrain.(就画线部分提问)dotheytoschool.2.Heoftenvisitshishometownbycar.(同义句)He