基于价值网络的安得物流定价体系

《基于价值网络的安得物流定价体系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《走进安得》第一届全国大学生物流设计大赛参赛方案基于价值网络的安得物流定价体系2007年4月10日I目录方案设计摘要......................................................................................1（一）方案设计内容....................................................................................................................1（二）方案数据来源...............

2、.....................................................................................................2（三）方案技术路线....................................................................................................................3（四）方案成果............................................................

3、................................................................4（五）方案理论、实践意义与推广价值......................................................................................61、方案理论、实践意义...........................................................................................................62、推广价值.

4、.............................................................................................................................7基于价值网络的安得物流定价方案设计.....................................8一、安得物流定价体系设计..................................................................8（一）安得定价体系背景分析......................

5、...............................................................................81、安得价值链现状分析...........................................................................................................92、定价是安得战略管理的重要组成部分..............................................................................

6、10（二）安得物流定价战略模式...................................................................................................101、基于实物期权的供应商定价模式......................................................................................112、基于市场博弈的物流服务产品定价模式........................................................

7、..................11（三）基于价值网络的定价战略框架........................................................................................13（四）基于价值网络的定价战略步骤........................................................................................