从创意到创新公平感知与齐美尔联结的作用

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1、第33卷第11期科学学研究V01．33No．112015年11月StudiesinScienceofScienceNOV．2015文章编号：1003—2053(2015)11—1621—13从创意到创新：公平感知与齐美尔联结的作用张巍，任浩，曲怡颖(同济大学发展研究院，上海200092)摘要：个体创新包括创意的产生与实施两个阶段，随着创意新颖度的提高，其被实施的概率可能会降低。借鉴公平理论与社会网络理论，本研究考察从创意产生到创新实现的条件；具体而言，该过程可能会受到基于公平感知的个体意愿与基于齐美尔性质的联结的个体网络能力的影响。基于

2、197份员工与其直接主管的配对数据的实证结果表明，与那些拥有较低公平感知与较少齐美尔联结的个体相比，那些拥有较高公平感知或较多齐美尔联结的个体更有可能将他们的创意转化为创新成果，而那些同时拥有较高公平感知与较多齐美尔联结的个体最有可能将他们的创意转化为创新成果。最后讨论了该研究的理论贡献和实践启示。关键词：创意；创新；公平感知；齐美尔联结中图分类号：F062．3文献标识码：A个体创新包括“创意的产生与实施”两个阶非其数量进而聚焦从创意产生到创新实现的过程，段¨。。其中，创意指新颖(novel)、有用(useful)的想本研究首次将公平感

3、知理论与齐美尔的社会网络理法，借此衡量个体的创造力(creativity)水平旧o，而创论纳入创新管理中，探索员工对组织的分配公平感意的实施则是“利用该创意开发全新的或完善既有知与构建的齐美尔性质的联结对从创意产生到创新的产品与服务”的过程‘31。现有文献主要关注个体实现这一过程的作用机理，揭示将创意转化为创新的创造力并积累了丰硕的成果，研究表明，个体特成果所需要的条件，从而推进了对创新过程的研究。征、组织情境以及二者的联合都会对个体的创造力第二，以往有关创新的研究要么强调高层次变产生显著的影响H。。虽然如此，其对理解从创意产量对创意实

4、施的决定性影响，从而将创意实施看作生到创新实现的过程所能发挥的作用极其有限。是创意产生之后的必然继续"0I，要么仅仅关注个虽然也有大量研究直接关注创新(innovation)，体层面的积极预期对创意实施的影响¨“。通过但存在诸多限制。首先，大部分研究未对创新的两个体对公平的“感知”，本研究在微观与宏观之间架个阶段做出明确的区分，而统一用“创新”表起了一座桥梁，从而深化了对组织中个体实施创意示。5儿。其次，那些对创意的产生与实施做了区分行为所需要的动力的理解。的研究更多的关注想法(idea)的数量而非其创造第三，已有关于创新的研究表明，个

5、体成功卷入性H儿“，与普通想法相比，创造性想法的实施则面创新行为的关键在于其能否在创新的不同阶段动员临着较大的不确定性，从而更容易遭致人们的怀疑不同的人员使之参与进来’12I。虽然有研究强调基与反对’9J，因此，创意的产生决不会自动保证其被于强联结(strongties)所构成的支持性网络在从创实施。有鉴于此，本研究关注创意与其实施之间的意产生到创新实现过程中的作用1，但区别于已有关系。文献，通过关注联结所嵌入的微观结构，本研究突破与以往的研究相比，本研究至少在如下三个方传统意义上仅仅关注联结的“强”或者“弱”的藩篱，面有所不同。进而探

6、索基于共同第三方存在的齐美尔联结(Sim—第一，通过关注想法的性质——新颖度——而melianties)在创意实施过程中的作用，发现强联结收稿日期：2014—12—18；修回日期：2015—08—19基金项目：国家自然科学基金面上项目(71272048)作者简介：张巍(1983一)，通讯作者，男，河南焦作人，研究方向为创新管理。E-mail：zhangwei831112@163．corn。任浩(1959一)，男，上海人，研究方向为创新管理。曲怡颖(1986一)，女，山东莱州人，博士研究生，研究方向为组织与人力资源管理。万方数据科学学研究

7、第33卷所赖以发挥作用的基础——“互信互惠”规范的生从以上的文献梳理可以看出，以下内容仍有待成与维系——更多地源于“共同第三方”的存在，而探讨：第一，创意的创造力水平与创意的实施之间的非联结的“强”，该发现深化了对组织中个体实施创关系如何?第二，什么因素会影响创意的创造力水意行为所需要的网络能力的理解。平与创意的实施之间的关系?第三，这些因素是如接下来，在对相关理论和文献进行回顾总结的基何影响创意的创造力水平与创意的实施之问的关础上，推出本研究的理论假设；描述所采用的数据、变系的?量和模型，报告实证结果和研究发现；最后，讨论本研1．2创

8、意的新颖度与创意的实施究的理论与实践启示以及进一步的研究方向。已有研究发现，想法的提出往往可以视作该想法得到实施的积极预测指标。70』-81。例如，Clegg1相关文献与研究假设等人的研究发现，员工所提出的