在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究

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1、江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告学号Xxxxxx学生姓名XXXX学院体育学院专业运动训练选题编号届别xx届指导教师姓名及职称肖勇副教授中文题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究外文题目CollegesandUniversitiesinJiangxiProvincetocarryoutafeasibilitystudyOrienteering开题报告内容一、问题的提出江西省是一个环山傍水的省份，在地图上恰如一头昂首直立的海豹，全省土地总面积为平方公里，占全国土地总面积的1.74%，居华东各省市之首，有着特殊的地形地貌。

2、由于定向越野运动是一项与自然环境紧密相连的运动又是一项与人文环境并存的新兴体育项目，且据资料查询表明，江西省包括32所高校，44所高职院校，其师资力量雄厚，有着特定的高校校园发展环境，而存在的问题是通过对近5年部分赛事（定向越野比赛项目）的资料统计（表1），在江西省内的大部分高校开展定向越野运动的力度和取得的效果且不明显。这更能说明定向越野运动要在江西省内各大高校开展的必要性。二、选题依据：定向越野运动是一项智力与体力并存的智慧型体育运动项目，集群众性、趣味性、知识性、竞争性于一身的新兴体育运动项目；是一项充满探险与刺激、回归自然的

3、智慧型体育运动；是现代体育运动的一种新型形式，以成为体育运动大家族中的一员。它对成绩的不可预知性，十分适合学生参与其中，从中不仅能强健体魄，而且能培养学生独立分析、独立解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。同时，定向越野运动新颖的教学模式，独特的运动方式，对于提高大学生身心健康等综合素质，具有明显效果。学生亲身至于大自然的怀抱中，可以充分地享受大自然的美丽风光，利用空气、阳光、水、江河湖海、沙滩、森林、草原、荒原等自然条件进行锻炼，迅速扩大学生体育活动空间，有利于增进学生身心健康。开题报告内容三、可行性论述：定向越野运动新颖的教学模式

4、、独特的运动方式，对于提高学生学习体育的积极性，增强锻炼的效果，更有利于发展学生的速度、耐力、灵敏性、弹跳力等身体素质，增强学生体质。同时还能培养学生的勇敢，机智等优良品质，丰富学生的地理、地貌知识，尤其对培养自我生存能力，启发智力有独到好处。定向越野运动已成为高校体育教育事业发展的必然趋势，这既是与时俱进，又是“以学生为本”教育思想的具体实践。结合江西省地域资源特点，从江西省定向越野运动开展的现状出发，探讨在江西省普通高校中推广和普及定向越野运动的可行性，为定向越野运动在江西省的开展和普及提供理论参考价值。我国现在很多地方已经广泛

5、开展了此项运动，据笔者了解，江西省大部分高校尚未开展定向越野运动，作为一项新兴的体育运动项目，在学校，特别是高校进行普及和推广，是非常可行和必要的。四、本课题研究方法：1、文献法2、数据整理法五、工作进展：首先，确定论文题目，然后查阅相关资料，了解研究动态，随后找指导教师了解情况，并综合整理，提交文献综述，再次提交开题报告，最后提交初稿并修订。本课题研究时间为四个月，2009年9月开题，研究进度分别为查找文献资料，阅读理解文献资料，撰写开题报告。学生签名：年月日指导教师签名：年月日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号X

6、XXX学生姓名Xx专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年9月10日--10月25日进展情况记录多次对论文题目进行定位，反复查阅相关资料，最后与指导教师商定论文题目，书写开题报告，针对此题查阅相关书籍，以及在图书馆电子阅览室阅览相关文献，开始论文的初稿定稿，开始撰写论文并搭建论文研究框架。学生签名：年月日指导教师意见查阅了一定数量的文献，对定向越野有了一定的了解，应加强对最新研究文献的收集与整理指导教师签名：年月日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号XXXX学生姓名XXX

7、专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年10月26日--11月15日进展情况记录将第一次的论文初稿交给指导教师审阅修改，出现了许多问题，如语法、文字、段落、表格、语序、大纲次序、文献摘写等。在指导教师的指导下，做了不少的修改，并继续查阅有关文献，完善论文论据。然后，在第一次稿件的基础上继续丰富论文内容，修改论文结构，使之更加严谨，贴切。学生签名：年月日指导教师意见对论文框架进行必要的调整，加强文献资料的运用。指导教师签名：年月日江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录学号XXXX

8、学生姓名XX专业运动训练毕业设计（论文）题目在江西省高校开展定向越野运动的可行性研究时间自2009年11月16日至2009年12月25日进展情况记录经过修改过的论文，已经初步成型，但仍然存在着诸多问题，文章内容不够深，文字不够简练，没