高二政治文化对人的影响测试题

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1、清华北大家教中心家教电话：010—62561255《文化生活》第二课文化对人的影响一、判断改错1、文化对社会与人的发展起着积极性的促进作用。（）2、文化对人的影响来自于特定的文化环境。（）3、文化对人的影响具有潜移默化的特点，处在一定的文化氛围中就能提高文化素养。（）4、思维方式决定人们的认识和实践活动。（）5、社会发展必将带来人的全面发展。（）二、选择题1．世博会福建馆茶文化展示让游客叹为观止。一位美籍华人感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映A．文化对人的影响是潜移默化的B．优秀

2、文化在交流与借鉴中创新C．文化对人的影响是深远持久的D．优秀文化能增强人们的精神力量2．法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人3．孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现：①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创

3、造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A.①②③B．①②④C.①③④D.②③④北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255清华北大家教中心家教电话：010—625612554．某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为：①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量A.①②　　　　B.②④　　　　C.①③　　　D.③④5．

4、2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是①优秀文化能够丰富人的精神世界②传统文化是健康有益的③传统文化是文化发展的源泉④教育是文化传承的重要途径A.①②B．①④C．②③D.③④6．温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书：A．可以获得不同的文化知识B．作为一种文化活动能够塑造人C．是人们享用文化的表现D．体现了人们对真善美的追求7．为防止黄色信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，2009年8月以来

5、，公安部在全国组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。这告诉我们：A．网络文化是腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔B．网络文化对学生起消极影响，需要加强管理，正确引导C．上网影响学生的学习和生活，政府应禁止学生上网D．文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动8．“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理有：①人的成长受环境影响北京一对一上门家教品牌家教电话：010—62561255清华北大家教中心家教电话：010—62561255②文化对人的影响具有深远持久的

6、特点③文化对人的影响是潜移默化的④文化环境决定人的发展A．①③B．①④C．②③D．②④在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间，必须遵循封建等级规范，不能平等交往。在社会主义社会，提倡民主平等，团结友善，人们可以采取平等的方式交往。回答9—10题9.上述材料说明：A．文化反作用于政治B．文化影响社会生活C．文化影响人们的实践活动D．文化影响人们的交往行为和交往方式10.上述两种不同交往方式中的文化影响取决于A．价值观念的不同B．风俗习惯的不同C．文化程度的不同D．行为习惯的不同11．美国人较为轻松地对待子女

7、的教育，不追求高学历好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才，一生能在顺境中度过。中美两国在对待子女教育上的差异表明A.文化环境决定着人们的价值取向B.一定的文化环境只能产生一种思维方式C.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越12．优秀文化作品，不仅给观众带来愉悦和欢笑，而且给观众带来有益的思想启迪和人生感悟；不仅给人们带来视听的快感，而且给人们带来精神上的美感。这表明A．参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径B．优秀文化给人们的活动以强大的精神动力C．人格

8、的塑造只能通过优秀文化作品形成D．文化决定人的发展13．改革开放30年来，我国人民的思想观念不断解放与更新。下列符合我国人民精神世界主流的是：①爱国主义、集体主义和社会主义思想②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道