2010届高考政治文化对人的影响

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1、2010届高考政治文化对人的影响天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案第一单元化与生活第二化对人的影响一、知识结构二、考点阐释考点：化对人影响的表现2010届高考政治文化对人的影响天津一中高三政治总复习第一轮必修3《化生活》学案第一单元化与生活第二化对人的影响一、知识结构二、考点阐释考点：化对人影响的表现1．化影响人们的交往行为和交往方式(1)不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的化印记。(2)交往方式中的化影响，有的取决于价值观念，也有的于风俗习惯、化程度等。2．化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(1)不同的化环境、不同的

2、知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。(2)体现各种化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过又影响人们的认识和实践活动。【温馨提示】化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族化、不同的化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共同性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族化也有某些相同或相似之处。辨析：不同的民族化、不同的化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。解析：见上【典题例题】不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明…()A．特定的化环境是由

3、特定的经济环境决定的B．化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同．不同的化环境影响人们的交往行为和交往方式D．各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同解析：化环境是由经济、政治、历史、地理等多种因素共同决定的，故A项说法不全面。B、D两项说法均绝对化，否认了不同民族化的共性，故也是错误的。只有项正确且符合题意。因为，不同民族进行各种社会交往的方式，都带有各自的化印记，这是化影响人们的交往行为和交往方式的具体表现。答案：考点6：化对人影响的特点1．化对人的影响具有潜移默化的特点(1)一般不是有形的、强制的。化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。(2)参加健康向上的化活动，不仅

4、能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。(3)化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的化影响，往往是自觉学习、主动感悟化熏陶的过程。2．化对人的影响具有深远持久的特点(1)化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。(2)世界观、人生观、价值观是人们化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的

5、综合素质和终身发展产生深远持久的影响。【温馨提示】第一，在各种各样的化活动中，人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等，无不是在潜移默化中进行。第二，化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。辨析：化环境决定一个人的化素养。解析：化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人总要在一定的化氛围中生活，化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在一定化环境中有利于形成一定的化素养。化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的化影响，往往是自觉学

6、习、主动感悟化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的化熏陶，才会形成较高的化素养。辨析：化对人的影响是深远持久的，是一成不变的。化对人的交往方式、思维方式、生活方式等方面的影响都是深远而持久的。特别是作为人们化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变，人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造。【典题例题】（2007广东高考）人的化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是()A．社会科学素养B．自然科学

7、素养．世界观、人生观、价值观D．社会公德、职业道德、家庭美德解析：此题考查对世界观、人生观、价值观在人的化素养中的作用与地位的理解能力。A、B、、D四项都是人的化素养的内容，但其中只有世界观、人生观、价值观具有方向性作用并处于核心地位。A、B、D三项都不符合题干的指向性。答案：考点7：丰富人的精神世界，促进人的全面发展1．丰富精神世界(1)化“丰富精神世界”，这里的化是指优秀化。化对人的精神世界的