开原市第四中学学生参与课外体育活动状况的调查与分析

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1、辽宁省开原市第四中学学生参与课外体育活动现状调查与分析目录1、前言-----------------------------------------------------------12、文献综述---------------------------------------------------23、研究对象与方法------------------------------------------------23.1研究对象-------------------------------------------------

2、----23.2研究方法-----------------------------------------------------23.2.1、文献资料法----------------------------------------------23.2.2、问卷调查法----------------------------------------------23.2.3、数理统计法------------------------------------------------------23.2.4、访谈法--------

3、-------------------------------------------------24、结果与分析-----------------------------------------------------34.1开原市第四中学学生参与课外体育活动的现状--------------------------34.1.1学生参加体育课的认识程度-----------------------------------------34.1.2.1影响学生参加体育课的因素--------------------------

4、------------34.1.2.2中学生参与课外体育活动的动机-----------------------------------34.1.3学生参与课外体育活动内容分析------------------------------------44.1.4学生参与课外体育活动的时间及次数---------------------------------54.1.5学生空余时间的活动方式-------------------------------------------54.2中学生对课外体育活动的看法--------

5、----------------------------64.2.1中学生的课外体育活动场所-----------------------------------------64.2.2学校中供中学生课外体育活动开展的体育设施-------------------------74.2.3中学生的体育消费心理----------------------------------------------75、结论------------------------------------------------------------

6、86、建议-------------------------------------------------------------97、参考文献--------------------------------------------------------10致谢--------------------------------------------------------11附录------------------------------------------------------------------------

7、-----------------1213辽宁省开原市第四中学学生参与课外体育活动现状调查与分析辽宁省开原市第四中学学生参与课外体育活动现状调查与分析作者：杨宝铎指导教师：车晓波摘要：中学体育教学与课外体育活动是学校体育的主要组成部分，也是贯彻落实“健康第一”指导思想的重要途径，对于促进学生身心健康具有非常积极的作用。因此，认真搞好体育教学与课外体育活动的工作具有十分重要的意义。本文就目前学生参与课外体育活动中存在的问题，综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法，对开原市第四中学学生参与课外体育活动现状进行调查分析

8、。以此改善中学生课外体育活动的现状，对更好地促进中学生课外体育获得协调发展，推动中学生课外体育活动更加丰富多彩地展开、更加完善提供参考。关键词：辽宁省开原市中学生课外体育活动1．前言《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提