资源描述：
《梅贻琦大学教育思想在西南联大的实践研究_0》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、梅贻琦大学教育思想在西南联大的实践研究1、相关定义1.1、概念界定本研究的对象是西南联大学生的课外社会实践,因此,首先在研究之前需要对”社会实践”这一概念进行界定。目前还没有一个关于社会实践概念的较为统一的标准提法和界定,笔者在这里列举出几种目前比较有代表性的提法:戴东风认为:社会实践,就学校而言,它是指相对于理论教学以外的各种社会活动或实践环节,狭义的社会实践活动,是指纳入学校教育计划的第一课堂以外的各种实践活动或环节。①王党荣把社会实践界定为:社会实践活动是一种以学生为主体、学校为依托、社会为舞台的广泛教学形式。②
2、周甜则把社会实践界定为:社会实践活动是育人的重要手段;社会实践活动是德育的有效补充;社会实践活动是加速学生社会化进程的重要途径;社会实践活动的本质是应用、1教育、自为等。①顾成昕认为:社会实践活动即由教学部门组织的教学计划内的社会实践活动,由团委或学生会组织的教学计划外社会实践活动和学生个体从事的社会实践活动。②钟启泉认为:社区服务与社会实践是指学生在教师的指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基
3、础教育新课程体系中的综合实践活动课程。③倪福全、李昌文则认为我国大学生社会实践活动是大学生按照学校培养目标的要求,有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济和文化等一系列教育活动的总称。普通高校大学生社会实践活动的范围既包括列入教学计划的军事训练、生产劳动、专业实习,也包括大学生利用假期组织的社会调查、参观、考察、科技文化咨询、服务、社团活动、志愿者活动、挂职锻炼、夏令营活动等。④文应友、李国华、夏吉宏给社会实践下的定义是:广义的学生社会实践活动是相对于学生的学校学习活动而言的,它是指除学校教学活动之外的其他面向社会的
4、实践性活动。它包括学生的日常生活生产实践、学校组织的专题性社会实践活动、学生参与的社团活动。狭义的学生社会实践活动是指以学校组织的专题性社会实践活动为主要内容的,面向社会生产的真实背景的参观考察、实践体验等活动。⑤笔者认为,对于社会实践概念的认识与把握,首先必须要抓住社会实践这一概念的本质,而不能仅仅着眼于社会实践的外延或一些外在表现的观察,只有这样才能从根本上把握住社会实践的概念。首先社会实践是具有实践的一般特性的。马克思主义认为,实践是一种人类能动改造客观世界的对象性活动,实践的过程就是主客体间相互影响和作用的过程
5、,是人与自然(或者物质世界)关系的较为合理的一种调节。但同时社会实践又具有自身的一些特殊性。狭义的社会实践是指在校期间学生必须参加的面向社会、接触群众、具有教育意义、联系实际的一切活动,它包括以完成一定教育任务为目标、以学生为主体的教2育范畴以内的学习活动。广义的社会实践是指具有社会特征并且对个体和社会能够产生一定影响力的一切活动,它包括哲学研究领域的以社会成员为主体、以改造客观世界为目标的一切活动。因此,可以把社会实践的概念界定为:社会实践是学生以完成一定的教育目标、获得社会直接经验、发展社会实践能力、增强社会责任感
6、为主旨的,面向社会、紧密联系社会现实需求的一种教育活动形式或社会学习活动。1.2、相关概念界定(一)中国现代大学.关于中国大学史,目前存在两种观点,其一,中国大学是西方舶来品,只有百年史;其二,中国大学的历史不是百年,而是四千年。从商周时期的贵族教育,春秋战国时期的祠堂孔庙,到汉武帝设置的太学,宋明时期的书院中国高等教育历史源远流长,确有三四千年。每一个文明,必然有属于自己的教育事业;每一个时代的教育事业,都有先进与落后之分,这样容易瓦解关于”大学”的概念,那么探讨”大学”的产生,会成为”伪问题”?“中国今日的大学,其
7、精神追求与发展进程,是西方大学的舶来品,而古代的太学”,所谓”旁采泰西,上法三代”,并未真正付诸实践。?今天中国的大学,依旧是欧美大学模式的一统天下,”上法三代”也仅仅是一句口号而己。19世纪中叶,西方列强的殖民扩张,利用坚船利炮冲开天朝大国紧闭的大门,西方的哲学、物理、经济学、艺术、科技等逐渐席卷整个中国,渗透到中国的文化、思想、政治和社会经济中,西方的大学模式也随之裹挟而来,从起源上来说,中国现代大学就是这场”西学东渐”的产物,是这股外延性力量和清政府的统治共同促动的。在”西学为体,中学为用”的口号下,洋务派开办一
8、些军事学堂,以满足军事需要,如北洋水师学堂、天津武备学堂、福建船政学堂等,各地开办兵工厂;幵办外语、造船、机械等学堂;从清末以来,中国大学的发展,在中国近现代风雨飘摇的特殊环境中,深受政治意识形态的影响,带有深重的民族危机意识和文化自觉,一路步履踢跚。京师大学堂诞生于1898年戊戌变法运动中,随着清王朝的统治被辛亥革命所推翻,京师
