《护理学导论》实训教学大纲

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1、《护理学导论》实训教学大纲学时：4学分：-适用专业：护理学专业执笔人：周颂华审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长编写日期：2013年9月项目一：医院见习一、目的和要求：1．了解医院基本性质与功能，医院工作的特点，医院类型与分级。2．了解医院业务科室设置及护理工作：门诊部、急诊科、病区。3．了解护理工作模式、现代护理理念。二、主要内容：1．医院的概况。2．门诊部结构及护理工作内容及特点。3．急诊科特点及护理工作内容及特点。4．病区环境及护理工作内容及特点。三、教学方式和时间安排：1.教学方式：首先由医院护理部介绍医院及护理工作概况，然后，

2、进行分组见习。每组8位同学，每组由1名带教教师带领，分别参观医院门诊部、急诊科和病区。2.时间安排：4学时。四、场所安排：校外，佛山市第一人民医院、佛山市第二人民医院、南海人民医院等。五、考核方式：见习后书写见习报告，见习报告成绩占课程总成绩的10%。六、成绩评定：成绩评定按百分制。要求内容完整、条理清晰，感想、体会深刻、切合实际。127《护理教育学》实训教学大纲学时：8学分：-适用专业：护理学专业执笔人：李子萍审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长编写日期：2013年9月项目一：课堂教学准备一、目的和要求：1．掌握课堂教学准备的各个环节

3、及具体要求。2．熟悉备课的主要工作内容，并规范的书写教案和制作课件。二、主要内容：1．选择课堂小讲课的课题并准备教材、参考书等素材。2．认真备课，钻研素材，设计小讲课教学方案并规范书写一份完整教案。3．制作小讲课的课件和道具。三、教学方式和时间安排：1．教学方式：小组教学。2．时间安排：4学时。四、场所安排：校内教室五、考核方式：由指导老师对教案和课件按评分标准进行评定打分。六、成绩评定：1．教案书写占实训成绩的25%。2．课件占实训成绩的25%。项目二：小讲课一、目的和要求：1．掌握上好一堂课的基本要求。2．学生上讲台进行课堂教学15分钟。二

4、、主要内容：1．以小组为单位，由学生上讲台进行课堂教学15分钟。2．学生和指导老师对课堂教学进行讲评。三、教学方式和时间安排：1．教学方式：小组教学。2．时间安排：4学时。四、场所安排：校内教室五、考核方式：由老师和学生组成评定小组，对小讲课按评分标准进行评定打分。六、成绩评定：1．小讲课占实训成绩的50%。127《护理研究》实训教学大纲学时：4学分：-适用专业：护理学专业执笔人：保颖怡副教授审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长编写日期：2013年9月项目一：科研设计及开题报告一、目的和要求：1．掌握科研选题的方法。2．掌握研究设计的内

5、容和方法。3．掌握收集资料方案的设计方法。4．要求学生以小组为单位自行完成一项研究课题的选题、研究设计。二、主要内容：1．进行科研课题的选题和文献检索。2．完成科研课题的研究设计方案。3．根据研究设计收集资料的方案和具体方法。4．对课题设计方案进行开题报告三、教学方式和时间安排：1．教学方式：学生以小组为单位，利用课余时间在教师的指导下进行课题选题、研究设计、收集资料方案设计等，并通过集中教学时间进行开题报告。2．时间安排：4学时。四、场所安排：开题报告场所：校内本班课室。五、考核方式：学生以小组为单位完成课题选题和设计，最后完成实训报告。教师

6、根据学生的表现和报告的总体质量给予评分。六、成绩评定：1．学生以小组为单位完成课题选题和设计，教师根据学生的综合表现给予评分，此部分成绩占实训成绩的20%。2．学生以小组为单位完成开题报告和实训报告，教师根据报告的质量给予评分，此部分成绩占实训成绩的80%。127《内科护理学》实训教学大纲学时：20学分：-适用专业：护理学专业执笔人：范宇副教授审核人：保颖怡副教授系主任；詹海涛教授副院长编写日期：2013年9月项目一：呼吸系统疾病临床见习一、目的和要求：1.进一步了解呼吸系统常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。2.了解呼吸系统专科护理中常

7、用技术的操作流程和常用诊疗技术的护理配合。3.运用护理程序，对病人实施护理评估、提出护理诊断/问题、制定护理计划。4.初步认识以整体护理为理念的、符合专业特点的临床思维方式。5.初步培养对病人的观察能力和与之沟通的能力。二、主要内容：1.呼吸系统的常见病：慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩张、肺部感染、气胸、呼吸衰竭、胸腔积液等病人的护理评估，提出护理诊断/问题，制定相应的护理措施。2.专科技术：氧疗法；氧气雾化吸入疗法；水封瓶闭式引流护理；叩背（机械震荡）排痰；血气分析标本的采集。三、教学方式和时间安排：1.教学方式：见

8、习时分组进行，每组8人，由带教教师带领进入病房，对病人进行护理评估，然后分组和集中讨论，最后教师总结。2.时间安排：4学时。时间安排在呼吸系统疾病理论