中药房的现代化模式探讨

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1、中药房的现代化模式探讨中药房的现代化模式探讨中药房的现代化模式探讨中药房的现代化模式探讨中药房的现代化模式探讨中药房的现代化模式探讨中药房的现代化模式探讨光明中医2011年7月第26卷第7期CJGMCMJuly2011.Vol26.7?1499?习兴趣及学习信心.在治疗学的理论课设置上,选择有确切临床疗效的疾病,比如:面神经炎,肥胖,中风偏瘫,失语,颈椎病,腰椎间盘突出症等病种进行重点讲解.2.3加强课外训练在教学中,我们成立了艾灸,耳针,推拿等兴趣小组,兴趣小组的同学在课外时间轮流进行学术讲座,定期讨论交流,每隔一段时间组织校园义诊活动,这些活动提高

2、了学生的动手操作能力,让学生得以提前接触临床,可以很好的培养其临床思维能力,同时,也促进了学生之间的交流.2.4开展知识技能大赛适当的采取竞争式教学方法,可以激发学生的求知欲.每年举行一次针灸推拿知识技能大赛,比赛内容分为理论和实践两大部分,各占50%,理论部分采用笔试的方式,实践操作部分由带教老师选定内容,并进行适当的指导,由几名专业老师担当评委,学生操作后评委当堂亮分,并给予点评,根据理论和实践的综合成绩排名,成绩优异者给予一定奖励.通过竞赛,不但增强了学生对知识的掌握,而且培养了竞争意识,又提高了学习效果.3注重实践教学.加强技能训练《针灸推拿学

3、》是一门实践性很强的学科,实践教学环节在整个课程的教学中尤为重要,实践教学环节也是加强师生互动,激发学生兴趣的重要一环.由于《针灸推拿学》实践教学具有一定的特殊性,绝大多数实验所需仪器小且方便携带,甚至有的实验只需徒手操作,且单个实验一般耗时短,鉴于以上”优点”,我们在部分章节的教学中改变了传统的教学方法,采用实验与课堂同步——即边讲理论边教操作的方法…,从而大大提高教学效率.比如,传统教学方法中,经络,腧穴部分一般为每两条经脉理论讲述后开设一堂实验课,同学两两一组相互画经,点穴.由于理论课内容抽象,枯燥乏味,学生往往印象不深,到实验课时大部分内容已遗

4、忘.因此,实验课教师必须花一定时间来温习理论课中已经讲述过的知识,造成课堂内容的重复.我们采用实验与课堂同步的教学方法,在理论课学习过程中,教师采用多媒体图片,动画展示结合操作演示,要求学生同步两两一组找到该经络循行路线及腧穴定位.这样,课堂结束学生记忆深刻.此外,在实践教学中,鼓励学生在课堂上用针灸推拿法解决常见病的治疗,在操作中体会到针灸推拿的治疗效果,比如在讲解腧穴时,胃痛的同学通过按压足三里疼痛得到缓解,呃逆的同学通过刺激合谷呃逆消除,这不仅使学生对足三里,合谷的主治有深刻印象;同时,通过亲身体验,使学生真正了解针灸的科学性,了解其疗效可靠及使

5、用方便,大大增强学生的学习信心,激发其浓厚的学习兴趣.参考文献[1]姚敏,刘长征.实验与课堂同步[J].卫生职业教育,2008,26(6):159.(本文校对:庞春渝收稿日期:2010.12_26)中药房的现代化模式探讨赵海摘要:目的探讨中药房的现代化模式.方法根据我院中药房的管理经验,结合患者不断提高的药学服务要求,改进中药房的服务水平.结果中药房的现代化是时代要求,群众之需.结论中药房应随着科技进步,日益现代化.关键词:中药房;现代化;模式doi:10.3969/j.issn.1003—8914.2011.07.125文章编号:1003—8914(

6、2011)-07—1499-02对于中医医院,中药房是至关重要的部门,是患者就诊流程的最后环节,决定着最终的治疗效果.笔者在中药房工作多年,见证了中药房的发展历程.随着科技的进步,人民生活水平的提高,医院收入的增加,中药房也发生了深刻的变化.近年,医院药学的快速发展与模式转变,给中药房提出了更高的要求,中药房应加快现代化步伐,提高工作质量,以适应形势,满足广大患者的需求.作者单位:河南焦作市中医院药剂科(焦作454150)1管理的现代化1.1创立中药品牌我院近年树立了”名科,名医,名院”的”三名”战略,中药房依托医院这一思路,改变了以往单纯配方抓药的观

7、念,拓展思维,打出”全市最好中药房”的品牌.一个品牌,集中体现了一个医院的整体素质,标示着医院的信誉和形象.自从中药房树起了这个品牌,每位员工都能时时,事事,处处从维护品牌形象来调整自己的言行,努力从多方面获取专业知识,来提升自己的工作业绩.中药房以更加灵活的经营理念,丰富的药材品种,优质的服务模式吸引了?1500光明中医2011年7月第26卷第7期CJGMCMJuly2011.Vol26.7众多的顾客.通过品牌效应,取得了良好的社会效益和经济效益.因此,品牌形象的树立是建设好中药房的一个条件.1.2确保饮片质量品牌的树立首先要有优质的药材作基础,中药

8、饮片质量是保证中医临床疗效的根本.抓好饮片质量应注重三个方面,一是把好进货关,做好市场调研,分