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时间:2018-07-19
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1、麓山国际实验学校第三次历史模拟考试试题(附答案)五、材料解析题:40.阅读下列材料,回答问题:材料一:19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强发动了一系列侵华战争,强迫清政府签订不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。材料二:经历了从“师夷长技”到变法维新,再到举义旗发动革命,建立共和国,还有吹响思想解放的号角,这就是近代中国仁人志士艰苦的奋斗历程。请回答:(1)材料一中,使中国开始沦为半殖民地半封建社会的条约是什么?它的签订是发生在哪次事件之后?该条约里什么内容对中国民族经济发展最为不利?(
2、2)材料二中,“师夷长技”指什么事件?请列举一位此事件中著名的湘籍人士。该事件在中国与日本的一次较量中破产了,那次较量对中国造成了什么危害。(3)结合材料二提到的中国近代化的历程,请比较概括西方国家近代化的特点。(4)结合所学知识,我们能从中国近代反抗和探索中分别吸取什么教训?41.阅读材料,回答问题:材料一:1921年列宁说:“目前已经很清楚,我们用冲击的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了······政治形势向我们表明,在许多问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去
3、。”材料二:“这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。因此,首先请允许我表明自己的决定信念,即我们所恐惧的就是恐惧本身。”---摘自罗斯福就职演说材料三:党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策,改革先从农村开始,再发展到城镇······请回答:(1)材料一中列宁说的“退到国家资本主义上去”是通过什么措施施行的?变化后的措施体现出什么特点?(2)材料二中,这个伟大的国家当时遇到了什么情况?罗斯福带领这个国家度过难关,在他的措施里哪点对我国民生工程的建设有借鉴作用?(3)我国城市改革的重
4、点在国有企业,今年是国有企业改革步伐加快多少周年?我国加大改革步伐的具体表现有哪些?(4)结合所学知识,请谈谈列宁与邓小平,这两位领导人在制定经济政策上有哪些思路是相似的?42.阅读下列材料,回答问题:中美关系的稳定发展是具有重要战略意义的大事。材料一:周恩来说:“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手---25年没有交往了啊!”······从尼克松与周恩来握手的时候起:“一个时代结束了,另一个时代开始了。”材料二:40年的历史告诉我们,中美关系健康稳定发展对两国至关重要,对亚太地区乃至世界的和平、稳
5、定、繁荣至关重要,宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国——2012年习近平接受美媒采访请回答:(1)你认为材料一中提到的“25年没有交往”的主要原因是什么?(2)20世纪70年代,除了中美关系改善外,中国还取得了许多重大的外交成就,请列举两例(3)材料二提到了一个时间概念“40年的历史”,40年前推动中美关系改善的一部重要文件是什么?该文件同意用什么原则来处理两国关系?(4)从去年下半年开始,美国军事与战略重心向亚洲太平洋转移。一时之间在国际国内,引起了轩然大波。习近平今年访美底气十足的表态:
6、“宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国”请你就中美两国关系“和则两利”发表自己的见解。(要求:有理有据)六.探究题:43.自古以来,教育总能促进国家和民族的进步,阅读以下材料请回答:材料一:唐代科举取士,以进士、明经两科为主,“大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉”。材料二:亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校。梁启超《变法通义》19世纪60年代,日本需要培养大量有文化的公民,开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学,成千上万的日本人出国学习,回国后在
7、新学校任教。材料三:我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。——《邓小平文选》(1)根据材料一回答,科举制开始于哪一朝代?唐代科举中人们普遍推重的是什么科?(2)根据材料二并结合所学知识,分别写出中国资产阶级维新派和日本明治政府在文化教育方面的措施。(3)结合材料三,说说我国从改革开放后对教育的需求出发,制定了什么国策?颁布了什么法律来保障教育优先发展的战略地位?(4)请你
8、为以后我国教育事业的科学发展提两条合理的建议麓山国际实验学校初三第三次历史模拟考试答案五.材料解析题:40、(1)《南京条约》鸦片战争英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。(2)洋务运动曾国藩或者左宗棠任答一个。危害:大大加深了中国的半殖民地化程度。(3)西方近代化的特点:先完成政治民主化,后经济工业化。(3)反抗中得到的教训:落后就要挨打,要富国强兵。探索中得到的教训:地主阶级、资产阶级都不能完成中国近代化的任务。探索要结合国情制定政策等。(41)(1)实行新
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