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时间:2018-07-19
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1、---------------------------------------------------------------精品范文-------------------------------------------------------------大学生手机成瘾倾向者的团体辅导干预研究 大学生手机成瘾倾向者的团体辅导干预研究 赵艳艳,吴婷,魏阳,陈昱利,王立新 (乐山师范学院教育科学学院,四川乐山614004) 摘要:为了对大学生手机成瘾倾向者采用团体辅导的干预手段,降低其成瘾倾向,采用《大学生手机成
2、瘾倾向量表》筛选出30名具有手机成瘾倾向的大学生,对他们进行了包括初次相识、人生规划、时间管理、我与手机、自我管理、临别留念的6次团体辅导干预,并在结束后对其进行后测。结果显示30名被试前后测总分的平均分分别为56和42,被试前后测结果在四个维度和总分上的差异均显著,P 关键词:大学生;手机成瘾;团体辅导 基金项目:国家级大学生创新创业训练计划项目,编号201310649001 通讯作者:王立新(1969-),男,重庆丰都人,乐山师范学院心理学专业负责人,教授,主要从事心理健康教育研究。 一、前言9/9---
3、------------------------------------------------------------精品范文-------------------------------------------------------------大学生手机成瘾倾向者的团体辅导干预研究 大学生手机成瘾倾向者的团体辅导干预研究 赵艳艳,吴婷,魏阳,陈昱利,王立新 (乐山师范学院教育科学学院,四川乐山614004) 摘要:为了对大学生手机成瘾倾向者采用团体辅导的干预手段,降低其成瘾倾向,采用《大学生手机成瘾倾向
4、量表》筛选出30名具有手机成瘾倾向的大学生,对他们进行了包括初次相识、人生规划、时间管理、我与手机、自我管理、临别留念的6次团体辅导干预,并在结束后对其进行后测。结果显示30名被试前后测总分的平均分分别为56和42,被试前后测结果在四个维度和总分上的差异均显著,P 关键词:大学生;手机成瘾;团体辅导 基金项目:国家级大学生创新创业训练计划项目,编号201310649001 通讯作者:王立新(1969-),男,重庆丰都人,乐山师范学院心理学专业负责人,教授,主要从事心理健康教育研究。 一、前言9/9------
5、---------------------------------------------------------精品范文-------------------------------------------------------------大学生手机成瘾倾向者的团体辅导干预研究 大学生手机成瘾倾向者的团体辅导干预研究 赵艳艳,吴婷,魏阳,陈昱利,王立新 (乐山师范学院教育科学学院,四川乐山614004) 摘要:为了对大学生手机成瘾倾向者采用团体辅导的干预手段,降低其成瘾倾向,采用《大学生手机成瘾倾向量表》
6、筛选出30名具有手机成瘾倾向的大学生,对他们进行了包括初次相识、人生规划、时间管理、我与手机、自我管理、临别留念的6次团体辅导干预,并在结束后对其进行后测。结果显示30名被试前后测总分的平均分分别为56和42,被试前后测结果在四个维度和总分上的差异均显著,P 关键词:大学生;手机成瘾;团体辅导 基金项目:国家级大学生创新创业训练计划项目,编号201310649001 通讯作者:王立新(1969-),男,重庆丰都人,乐山师范学院心理学专业负责人,教授,主要从事心理健康教育研究。 一、前言9/9---------
7、------------------------------------------------------精品范文------------------------------------------------------------- 1.手机成瘾。手机成瘾源于成瘾和行为成瘾的概念。所谓成瘾,是指个体不可自制地反复渴求从事某种活动或滥用某种药物,虽然这样做会给自己或已经给自己带来各种不利后果,但仍然无法控制[1]。而当下的研究者对于手机成瘾的概念,还没有一个统一的界定标准,所以不同学者对其做出了不同的定义。韩登
8、亮等人将手机成瘾定义为由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生理或心理上的不适应的一种病症[2]。屠斌斌等提出手机成瘾的概念,由重复地使用手机所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生强烈的、持续的需求感和依赖感的心理和行为[3]。相关调查结果显示,高达90.89%的大学生在参加活动或上课时使用过手机,有46.58%的大学生在参加活动或
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