探索与科学思辨论文——伟大的想象力

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1、伟大的想象力刘尊电气工程学院摘要科学的每一次重大进步，都少不了想象力的支撑。本文从历史科学故事、对梦的想象、想象力的培养三方面分析了想象力的重要性、伟大性、思辨性。从历史科学故事一节可看出想象力对于科学发展的跨越式影响力；从对梦的想象一节中可感受想象对社会进步的影响；从想象力的培养一节可知道想象力的思辨性。关键词：想象力梦AbstractItisallnecessarythesupportofimaginationforeachofscientificsignificantprogress.Thistext,fromt

2、hehistoricalsciencestory,ofthedream,andthecultivationofimagination,analyzestheimportantgreatdialecticimagination.Fromthehistoricalscientificstoriessectioncanbeseenforthescientificdevelopmentofimagination’sleapinginfluence;Fromdream’simaginesectionwecanfeeltheinf

3、luenceofimaginationonsocialprogress;Fromthecultivationofimaginationsectionwecanknowtheimaginationofanalyses.Keywords:imagination,dream生活在21世纪，无数科学的伟大进步振奋人心。纵观科学的跨越式进步，无不闪现着想象力的身影。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。社会科学的巨大进步，多不是现有的常规知识得来的。社会科学面临的巨大问题，也不是中规中矩的思想就能解决的。想象力在这之中扮演着如此重要的

4、角色。一粒砂虽微，可它孕育着高山；一滴水虽小，可它映射出大海；婴儿虽小，却是世界的未来。想象力或许很虚渺，却昭示出新的天地！掀开近代历史的画卷，我们可窥一二。在伽利略的故乡比萨城，一天，伽利略到教堂参观，看到天花板上的灯在来回摆，这本来是件很平常的事，吊灯像钟摆一样晃动，在空中划出看不见的圆弧。可是，伽利略却像触了电一样，目不转睛地跟踪着摆动的吊灯，同时，他用右手按着左腕的脉，计算着吊灯摆动一次脉搏跳动的次数，以此计算吊灯摆动的时间。这样计算的结果，伽利略发现了一个秘密，这就是吊灯摆一次的时间，不管圆弧大小，总是一样的

5、。一开始，吊灯摆得很厉害，渐渐地，它慢了下来，可是，每摆动一次，脉搏跳动的次数是一样的。伽利略的脑子里翻腾开了，他想，书本上明明写着这样的结论，摆经过一个短弧要比经过长弧快些，这是古希腊哲学家亚里士多德的说法，谁也没有怀疑过。难道是自己的眼睛出了毛病，还是怎么回事。他就这样打开了想象的大门，他发狂似地跑回宿舍，关起门来重复做实验。最后他得出结论，亚里士多德的结论是错误的。此后，他又进行了著名的“落体实验”，从实验和理论上否定了统治千年的亚里士多德关于落体运动的法则，确立了正确的落体定律。据说牛顿曾被一个苹果砸到头，由此

6、想起了万有引力。姑且不论此事到底真不真，物体总是落向地面。这人人都清楚，可是习惯了以后，又有谁思考为什么呢？牛顿展开了伟大的想象，有一个向下的力作用在物体上，而且这个力总指向地球的中心，而不是指向地球的其他部分，同理，也可以看做地球向物体运动，物体与物体之间相互朝着对方运动。之后的之后，他得出了万有引力的结论。为近代物理的发展做出了不可磨灭的贡献。其实很多时候瞎想真不是坏事，或许那就是真理。爱因斯坦就更不用说了，看他那一副心事的样子，就知道他经常徜徉于想象的大海，他曾说，想象力比知识更重要。如果不敢想，他不会有相对论，

7、不会有光电效应，不会有跨越时空的进步，不会有“20世纪最伟大科学家”的称号，他这么多的成就，有赖于不寻常伟大想象力的支撑！其实说到想象，我更想说说梦——这个神奇的东西。我们常说做白日梦，梦里的东西到底真不真实，可不可信呢？没人说的清，但对梦，人类却是有着天生的敬畏。我们常有过这样的感觉：有些东西虽然是第一次接触，却有着莫名的熟悉感，似乎在哪里见过，但又记不那么请，到底是梦还是现实？新的场景或地方，总有种莫名的似曾经历。有时会突然想起一些不切实际的东西，或许，这就是梦的魅力。科学史上倒有不少梦的经历，而且异常神奇！苯18

8、25年就被发现了,却没有人能确切的给出具体的结构。所有的证据都表明苯分子非常对称,却又实在难以想像6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。1864年冬的某一天,德国化学家凯库勒坐在壁炉前打了个瞌睡,原子和分子们开始在幻觉中跳舞,一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴,在他眼前旋转。猛然惊醒之后,凯库勒明白了苯分子