想象力的挑战与中国奇幻类电影的探索.doc

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1、想象力的挑战与中国奇幻类电影的探索　　截止目前，2015年中国电影票房已超过360亿元，其中大体量、大制作、创造大票房的是奇幻、科幻类电影，电影《九层妖塔》融合了西方科幻与中国奇幻，在技术上和在网络文学改编的IP生产上都是目前主流大片的主要类型。因此，针对该影片，一次关于探索中国奇幻类电影的前景与发展的话题成为这次会议的聚焦点。　　一、奇幻大片：创造虚拟世界观的规则　　本次会议第一位发言者是《九层妖塔》的导演陆川，他简要概述了拍片的原委与甘苦，并且坦陈了影片的不足之处，同时也披露了自己的创作“野心”和追求；他表示《九层妖塔》目前来说还不是一部完成的作品，因为它还有第二部，甚至还有第三部

2、，可能该片中所建构的庞大的世界观要在第三部完成的时候才能完全展现；最后，他对北京大学戏剧影视研究中心能举办此次研讨会表达了真挚的感谢。　　其后发言的是参与过电影前期创作的两位嘉宾，他们分别是电影策划人、编剧、影评人王旭东与中国电影资料馆研究员李迅。其中王旭东讲述了该片在创作过程中的一些经历，他坦言《九层妖塔》的电影剧本是对当代畅销网络小说《鬼吹灯》前八部的改编，并且在剧本前期创作的过程中遇到了很多难题，其中难度最大的就是如何将一部大体量的畅销小说转换成具有电影美学特性的叙事文本。王旭东认为，第一、在风格上不能完全跟随原著小说的风格形式，应该在基于原著小说风格的基础上更多地改编成符合电影

3、美学规律的风格样式；第二、在内容上不能完全照搬原著中的内容。他提出《鬼吹灯》原著小说中的故事情节颇有些“少儿读物”的意思，更多呈现出的是“打怪”与“闯关”的故事套路，情节比较单一，如果要改编成电影，则需要“另起炉灶”，建构一个新的叙事体系。同时，他还提到在影片前期筹备的过程中，剧组曾专门邀请北京大学考古系老师进行交流，想要对故事中的有关考古的情节进行科学性的建构。最后，王旭东用“《九层妖塔》之于华语片就如《汉江怪物》之于韩语片”一语来形容该影片在中国电影中的地位与意义，并表示非常赞同今日研讨会的主题“奇幻类电影的探索和前景”。　　李迅首先从类型电影研究的角度评说了《可可西里》《南京！南

4、京！》等陆川导演过的一些经典影片，指出陆川是一位非常具有勇气与觉悟的电影导演，而这种勇气与觉悟在电影《九层妖塔》中体现的更加明显。他表示自己曾在影片的创作过程中提出过许多建议，其中最主要的就是在影片中所建构的世界观的问题，他认为《鬼吹灯》原著中所建构的地下与地上的两个世界分化对立的模式不足以构成一个真正意义上的世界观；他进一步指出，无论是科幻故事、玄幻故事还是奇幻故事，它们的世界观的构成需要的是一个民族的哲学与历史背景的支撑，而电影《九层妖塔》就是力图以这种方式来建构起一个真正的奇幻世界观。其后，李迅表示他对该影片的特效制作非常满意，认为这是目前中国电影在特效上做的最好的一部，并提出中

5、国要成为世界级的电影生产国，没有特效大片是肯定不行的。　　北京大学中文系教授张颐武首先从文学研究的专业角度向在场的嘉宾们介绍了《鬼吹灯》原著小说与作者天下霸唱，分析了它们在民间的火热程度与粉丝效应。他认为《鬼吹灯》与天下霸唱共同构成了一个“超级IP”，然而陆川导演的《九层妖塔》从很大程度上破坏了原著中的内容与架构，导致了原著粉丝对该片的愤怒与排斥，但是对于没有看过原著小说的观众而言，反而觉得很好。于是，张颐武教授针对于该片提出了“架空式的高概念电影”生产与“网络文学超级IP的电影转换”理念。前者是指要建立一种与现实中或现存的世界观平行的、联系不大的架空式的文本中的世界观，这套世界观自成

6、为一种原型世界观，有自己独立的体系与框架，这种创作模式的进行是直接创造一种新的概念，而不再是传统的从物质现实出发；后者指的是当下中国电影很多都脱胎于网络文学作品，在电影拍摄之前，这些网络文学作品就已经非常出名，拥有大量的粉丝，带有极高的社会影响力与经济价值，形成了一种“超级IP”，而从文学文本到电影影像，它们之间共享着同一个IP，并产生了一种不同类别文本的转换，这种转换则是我们要关注的方向。张颐武教授认为中国电影应该具有“架空世界观”的能力与“IP生产”的娴熟度，并指出《九层妖塔》很好地体现了这一能力，但是在“IP转换”方面还存在问题。其后，他针对于“奇幻类电影”提出了“幻类型电影”，

7、认为电影往后发展可能会融合“奇幻”“魔幻”“科幻”“玄幻”多种类型，而形成一种“幻类型”。　　北京师范大学艺术与传媒学院教授张智华发言的题目是《论中国奇幻电影的发展路径》。他的发言主要分为三个部分。一、“奇幻”“魔幻”与“科幻”三种电影类型之间的关系。他认为中国的奇幻电影跟魔幻电影比较接近，跟科幻电影区别还是比较明显的。首先，他阐释了这三种类型所具有共同点：想象力丰富，创造力强，不受时间、空间限制，自由自在，多用特技、变形、虚幻镜头；然后，他主