北京市民办高等教育机构办学状况评估方案(试行)

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1、附件3：北京市民办高等教育机构办学状况评估方案（试行）北京市教育委员会二〇〇七年十一月23目录1.北京市民办高等教育机构办学状况评估指标体系2.北京市民办高等教育机构办学状况评估指标及标准3.北京市民办高等教育机构办学状况评估结论标准及有关说明北京市民办高等教育机构办学状况评估指标体系23一级指标二级指标分值1.办学资质1－1资质证明201－2决策机构及运行301－3行政管理502.办学条件2－1师资402－2教学设备302－3办学场所303.诚信办学★3－1办学责权403－2招生与学业证书453-3投诉与处理154.资产与财务★4－1资产管理304－2财务管理7

2、05.党团组织与思想政治工作5－1组织机构505－2思想政治工作506.教学状况6－1教学管理406－2学生管理406－3教学效果207.安全稳定★7－1内部安全707－2消防安全308.卫生安全★8－1食品卫生408－2生活饮用水208－3医疗机构与传染病管理208－4教学及生活环境2023北京市民办高等教育机构办学状况评估指标及标准一级指标二级指标分值检查标准注释查阅材料及查阅方式1.办学资质1-1资质证明5（1）办学证件齐全，合法有效。办学许可证、法人证书在有效期内，法人证书经年检合格。学校应依法办理机构代码证、税务登记证、社保登记证；举办自考助学的应在市自

3、考委办理备案登记；举办中外合作办学项目的须提供合作协议及相关审批文件。如果（1）、（3）等二项中的一项不符要求，则此二级指标不能得分。核查有关证书的正本、副本，以及学校章程、办学地点产权或使用权证明文件、审计报告等文件及材料。5（2）学校章程经过核准，符合规定的内容及格式。5（3）办学地点与登记的住所一致。5（4）净资产达到注册的开办资金数额。1－2决策机构及运行10（5）董（理）事会人数及组成符合法律和章程规定，由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成。核查董（理）事会组成人员名单、身份证、简历、学历证书及专业技术职务证书复印件。10（6）董（理）事会三分之

4、一以上成员具有五年以上高等教育教学或管理经验。10（7）董（理）事会章程合法有效，能够依法行使职权。每年至少召开一次会议，讨论决定重大事项，应当经2／3以上组成人员同意方可通过。理（董）事工作的记录及相关资料保存完整。董（理）事会依法行使下列职权：①聘任和解聘校长；②修改学校章程和制定学校的规章制度；③制定发展规划，批准年度工作计划；④筹集办学经费，审核预算、决算；⑤决定教职工的编制定额和工资标准；⑥决定学校的分立、合并、终止；⑦决定其他重大事项。查阅董（理）事会章程、会议纪要、工作报告等有关董（理）事会工作情况的记录材料；现场考察。231-3行政管理15（8）专

5、职校（院）长、专职副校长、专职教务主任、系科专业带头人符合规定的任职条件。专职校（院）长指全职在校工作的校（院）长。如果校（院）长的实际工作状态为非全职在校工作，执行校（院）长、常务副校（院）长应符合专职校（院）长的任职条件。如果系科专业带头人的实际工作状态为非全职在校工作，实际承担系科专业行政及学术管理的人员应符合系科专业带头人的任职条件。任职条件指考察对象在担任现职前具备的条件,而不是专家组考察时所具备的条件。专职校（院）长的任职条件为：①具有较高政治素质和管理能力、品德高尚；②具有5年以上高等教育教学管理工作经历；③具有本科以上学历，担任（或曾任）副高级以上

6、专业技术职务；④身体健康，能坚持在校正常工作。专职副校长、专职教务主任、系科专业带头人的任职条件为：担任（或曾任）副高级以上专业技术职务，具有3年以上从事高等教育工作经历。查阅有关专职校（院）长任职的上级行政机关核准文件、学校理事会（董事会或其他形式的决策机构）的聘任文件；查阅专职校（院）长、专职副校长、专职教务主任、系科专业带头人的聘任文件、身份证、简历、学历证书及专业技术职务证书复印件；现场考察。2310（9）校长能够依法独立行使教育教学和行政管理职权。校长的职权包括：①执行学校理事会、董事会或其他形式决策机构的决定；②实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算

7、和学校规章制度；③聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；④组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；⑤负责学校日常管理工作；⑥学校理事会、董事会或其他形式决策机构的其他授权。查阅学校章程，校务会议记录，现场考察。10（10）行政管理机构健全，管理人员具有大专以上文化程度，熟悉业务，配备合理，职责明确。查阅学校管理机构名称、职责简介；核查专职行政人员、学生管理人员的聘任文件、身份证、简历、学历证书及专业技术职务证书复印件；现场考察。15（11）学校及主要部门的领导岗位人员稳定，无频繁更换现象。2.办学条件2-1师资5（12）专任教师及兼职教师人数与专业设置、在校生人

8、数相适应。