新兴媒体背景下高校学生管理工作的思考

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1、新兴媒体背景下高校学生管理工作的思考张文雯（四川农业大学政治学院,四川雅安625014）摘要：新兴媒体正在日益影响和改变着高校学生的学习、生活、行为、思维方式和价值观念，新兴媒体的广泛运用给当代高校学生管理工作带来新的机遇与挑战。面对各种问题高校学生工作者应进一步完善各项管理机制，不断探索和丰富工作的新手段，整个新兴媒体资源，将其作为有效的载体，提高学生管理工作的实效。关键词：新兴媒体；高校学生管理工作；对策作为区别于传统媒体的一种全新的信息传播媒介，新兴媒体越来越得到世人的接受和认可。尤其正在日益影响和改变着大学生的学习、生活、行为、思维方式和价值

2、观念。根据中国互联网协会的调查报告，以区别于传统广电媒体的信号网络为依托的各类新兴媒体正以几何倍数逐年递增，占所有信息传递的比例由21世纪初的7%飞跃到如今的40%。在这样迅猛发展的新媒体背景下，探索高校学生管理工作的新方法、新路径、新规律，进一步加强和改进高校学生工作，已成为思想政治教育工作的一项重要内容。1新兴媒体的含义和特点随着时间的推移和科技技术的发展得到了进一步的拓展和延伸，新兴媒体不再固定的特指每一种媒体，它是一个“相对的”而非“绝对的"概念，它不仅是一种或某种物质性存在，也是一个新旧媒体不断更新且呈梯状递进的过程。当下的新兴媒体主要是指

3、以数字化、网络技术和通信技术为技术支撑，以文字或影像为传播内容，拥有众多受众的信息载体，是一种集众家所长的新的媒介技术和媒介形态，如快递信封广告、数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等[[]蒋宏,徐剑.新媒体导论[M].上海:上海交通大学出版社,2007(04)]。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新兴媒体被形象地称为“第五媒体”。美国《连线》杂志对新兴媒体的定义：“所有人对所有人的传播。”清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授：“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。”

4、新兴媒体的特点主要源于新媒体自身的各种条件。新兴媒体本身就有着其他的媒体方式无法比拟的优势，主要包括以下几个方面：第一，新兴媒体的绝对优势在于超时空性。在人类历史上，无论是报刊的产生，广播的出现，还是电视的发展都力求逐渐缩短信息传播时间和扩大信息传播的范围。由于技术的原因，任何一种传统媒体都难以实现“零时间”的即时传播和“无角落”的全球传播。然而，新兴媒体利用连接全球电脑的互联网和通信卫星，完全打破了地区的限制，完全消除了时间上的间隔。由此可见，相对于旧媒体，新兴媒体的这种“消解力量”，消解了传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界，消解国家与国

5、家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界等等。第二，新兴媒体的显著特点在于超媒体性。传统媒体的表达方式是线性的，也是单一的。这种表达方式不符合人们多维的、发散的思维方式。而新兴媒体注重人性化的设计理念，它模拟人类的思维态势，依靠数字技术，对文字、图片、声音、影像等多媒体信息进行整合，试图最大限度地满足人们多维和发散的思维方式。人们通过“点击”不仅可以获得相关的文本信息，还可以获得声音、影像信息，这便是新兴媒体的超媒体特性。在提供各种形式的信息的同时，新兴媒体的超媒体性也显示出低成本性。新兴媒体的信息发布近乎于零费用，对受众多为

6、免费，这对传统媒体的新闻产品制作成本造成极大的挑战。第三，新兴媒体的独特魅力在于高交互性。作为传统媒体的报刊、广播和电视，由于传播信息是单向性的，所以信息的双向交流比较差。与之相反，以数字技术为核心技术的新兴媒体，传播通道是一个无限大的循环网络。在这个网络中，各类媒体相互之间，媒体和受众相互之间，受众和受众相互之间，都能超时空的、开放性的进行交流和互动。新兴媒体把传统媒体点和点的各自隔离传播和点对面的单向大众传播，变成了点对点的、人对人的普遍传播。这种传播以小见大，是任何传统媒体都不可及的。因此，新兴媒体的使用使受众的主动性大大增强，使大众传播“小众

7、化”。由此来看，新兴媒体实现了“所有人对所有人的传播”。2新兴媒体背景下高校学生管理工作存在的问题自中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来，大学生的思想政治教育工作又取得了长足进步，完善了高校学生管理工作体系。在新兴媒体环境下，高校学生管理工作又面临了各种危机和挑战，伴随而产生的问题与不足包括以下几个方面：2.1新兴媒体的发展造成信息多元化,给传统学生管理工作带来新的问题随着互联网的日益普及,人们获取信息的渠道越来越便捷。互联网既可以使大学生快速地获取信息和知识,也在极大地改变着大学生的生活方式、学习方式、甚至是思想

8、观念和语言习惯。网络是一把双刃剑。虽然网络为高校加强学生管理工作提供了新的条件和领域,给加强和改进高校学生管