网络工程课程设计报告

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1、信息与电气工程学院课程设计说明书（2011/2012学年第二学期）课程名称：网络工程课程设计题目：校园网内网设计专业班级：　组长：　　组员：指导教师：设计周数：2周设计成绩：2012年6月14日网络工程项目设计一、前言随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；

2、另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。现代办学条件的学校必须建立完善的服务于教育教学的计算机校园网、信息库。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络环境。校园网的使用，使学校的教育、教学研究和管理工作跨上一个新台阶，我们可以充分利用现有计算机资源，实现信息交流和软硬件资源的共享，实现学校办公、管理、教学的现代化。校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学

3、校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。一个好的校园网，安全问题是至关重要的。随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为

4、一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。二、需求分析1、工作目标某大学具有14个二级学院，分别位于同一城市的4个校区中，其中大学与4个二级学院在一个校区（校区1），另外6个二级学院位于一个校区（校区2），而其他4个学院分别位于校区3和校区4。每个学院

5、都拥有1500台PC。建筑物数量各同学自己确定（一般包括行政楼、图书馆、教学楼、学生宿舍、教工宿舍、体育馆、学生活动中心、饭堂、商业街、大讲堂等）。师生员工数目前20000人，规划人数30000人。大学已从中国教育科研网（CERNET）有关机构申请了IPv4地址块58.193.144.0/20；申请的带宽是500M，光纤接入。万兆以太网作为整个核心层、千兆构成汇聚层的主干、百兆到LAN/主机构成了接入层。大学向因特网发布信息并为全校提供有关的信息化服务，每个学院也自行向因特网发布学院信息并负责学院自己的信息服务。大学下设各行政

6、部门：学校办公室、教务处和学工部。各学院都有自己的行政部门：学院办公室、教学办和学工办。其中相关部门之间联系较多，试设计大学与学院、学院与学院之间的网络设计。2、功能需求设计一个大学校园网内部的网络设计，应充分考虑各部门之间的可达性和安全性，使用VLAN进行划分。考虑地址分配中聚合的问题及冗余的规划。在此基础上建设能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发建设各类教学资源库与应用系统，为教师、学生及家长提供充分的网络信息服务。校园网在信息服务与应用方面应满足以下几个方面的需求：1.学校主页。学校应建立独立的WWW服务器，

7、在网上提高学校主页等服务，包括校情简介、学校新闻、校报（电子报）、招生信息以及校内电话号码和电子邮件地址查询等。2.文件传输服务。考虑到师生之间共享软件，校园网应提供文件传输服务（ftp）。文件传输服务器上存放各种各样自由软件和驱动程序，师生可以根据自己需要随时下载并把它们安装在本机上。3.校园网站建设（WWW、FTP、E-mail、DNS、PROXY代理、拨入访问、流量计费等）；4.多媒体辅助点播教学兼远程教学：校园网要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力；并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量，满足大量用户对带

8、宽的基本需要，并保留一定的余量供突发的数据传输使用，最大可能地降低网络传输的延迟。5.校园办公管理:包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。6.每个学院也自行向因特网发布学院信息并负责学院自己的信息服务。7.学校教务管理；对各部门的管理和通信: