网络工程课程设计报告

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1、《网络工程课程设计》报告书（计算机学院）设计课题：数字化校园专业班级：网络1302班学生姓名：XXX学生学号：XXX指导教师：XXX日期：2015年11月19日目录第一章引言1第二章项目背景与设计要求1第三章需求分析及设计原则23.1需求分析：23.1.1用户需求分析23.1.2业务需求23.1.3管理需求23.1.4可靠性和安全性需求23.2、设计原则33.2.1加强领导，注重管理33.2.2统一规划，分步实施33.2.3合作开发，结合实际33.2.4注重应用，加强培训3第四章拓扑结构规划34.1网络结构示意图34.2网络功能设计44.2.1设备配置：5第五章综合布线

2、设计205.1综合布线的结构示意图：205.2系统结构设计描述205.3在施工中注意事项21第六章服务器的配置236.1服务器的搭建236.2服务器群集的搭建27第七章设计总结体会28参考文献2929第一章引言随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大

3、的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。  校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 一个好的校园网，安全问题是至关重要的。随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到

4、是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。第二章项目背景与设计要求在以计算机技术、网络技术、多媒体技术为代表的现代信息技术快速发展的今天，信息化的浪潮正冲击着人类社会的方方面面，在社会的许多领域中引发了深刻的变革。教育信息化也是摆在教育领域面前的一个迫切需要解决的问题，信息技术与教育相结合成为当今世界教育现代化改革和发展的方向，“数字化校园”已成为推进教育信息化的

5、重要建设任务。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，利用计算机和网络技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，形成一个高度集成的、高性能的应用中心和高度集中的、高可靠性的数据中心，既有效地提供相应的服务，又有效地共享教育资源、降低教育运行成本，提高教育资源使用率、提高教学质量，还能有效地对学校进行全方位的管理，同时29提高全校师生信息化水平素养，通过数字化校园的建设，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。该应用框架将充分支持学校的应用需求和未来发展，同时考虑到系统的总体拥有成本，必须采用先进的理念和思路，辅以成熟的、主流的、符合未

6、来发展趋势的技术，运用现代系统工程和项目管理规范标准，科学合理地进行建设。1)本设计要求涉及的以下5个方面的内容，各方面又包括若干环节：1.网络功能设计（内容：VRRP动态路由协议生成树VPN等的配置）；2.综合布线设计（内容：工作区、水平子系统、垂直子系统、建筑物子系统等设计）；3.服务器的配置（内容：基本服务与安全的配置及HTTPDNS群集）；4.连通性测试（内容：路由交换调试命令、服务器的测试、线路测试）；5.工程文档的制作（内容：需求分析和设计原则、网络详细设计方案）；第一章需求分析及设计原则3.1需求分析：3.1.1用户需求分析包括以下方面：连通性、服务响应时

7、间的可预测性、数据传输和访问服务的安全性和可靠性、成本、方便和灵活性、物力、财力等3.1.2业务需求包括以下方面：上网需求的业务、数据共享模式、带宽需求、升级需求、加密系统、网络拓扑设计、应用的可靠性和安全性要求、物力、财力等3.1.3管理需求包括以下方面：学校应成立专门的领导机构，对相关工作进行规划、组织、协调，明确职责；在加强规范管理的同时，更要加强培训，数字化校园的应用，需要有一支有技术，懂管理的队伍，进行数字化校园的技术培训，通过培训更新教职员工的观念，提高教职员工的综合素质。3.1.4可靠性和安全性需求包括以下方面：在应用平台设