研究生处2006年上半年工作总结（研究生培养部分）2006.7.28

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1、研究生处2006年上半年工作总结（研究生培养部分）一、进一步完善各项规章制度，逐步建立我校研究生培养管理体系研究生教育在我校处于刚起步阶段，很多规章制度还有待建立，很多研究生培养管理的规范还需要进一步完善。今年上半年，研究生处抓紧时间扎扎实实地做好了制度建设工作，在广泛调研的基础上，制定和修订了一系列研究生教育管理的文件。其中新出台了《重庆工商大学硕士研究生指导教师条例》等14个管理文件，从研究生师资队伍建设与管理、培养管理、教学运行管理、经费管理、学位工作管理、招生管理等各个环节对我校研究生教育的开展进行规范，逐步建立起比较完善的研究生教育管理体系和研究生培养质量保障体

2、系。2006年上半年新制定的规章制度：重庆工商大学研究生业务经费管理暂行办法重庆工商大学研究生活动经费管理办法重庆工商大学研究生证、校徽管理规定重庆工商大学硕士研究生培养暂行规定（试行）研究生课程考试考场规则重庆工商大学关于对硕士研究生英语课程免修资格及学位英语考核办法的相关规定重庆工商大学硕士研究生社会实践管理办法重庆工商大学硕士学位授予工作细则重庆工商大学关于硕士学位论文工作的统一规定重庆工商大学硕士研究生指导教师条例重庆工商大学关于制订和修订硕士研究生专业培养方案的指导性意见重庆工商大学硕士研究生招生考试保密制度实施办法重庆工商大学硕士研究生入学考试专业基础课命题细

3、则重庆工商大学关于硕士研究生入学考试评卷的暂行规定重庆工商大学优秀硕士学位论文评选和奖励办法目前学校有关研究生教育管理的规章制度共有24多个，再加上学校有关教学运行和学生管理的相关文件，已初步建立了研究生培养的一套规范，我校研究生教育的顺利开展和质量保障提供了较好的基础。二、着力抓好研究生招收工作，努力提高研究生生源质量（一）招生工作今年上半年，在上级主管部门和学校研究生招生领导小组的领导下，研究生处与各硕士点通力配合，顺利完成了2006级研究生招生工作。今年第一志愿报考我校的考生98人，其中上国家分数线的仅有6人，调剂压力较大，招生形势极其严峻。学校高度重视研究生招生工

4、作，主要党政领导多次指示研究生招生工作要早抓、抓好，并给予了较大的支持。在学校分管领导的直接指挥下，研究生处通过建立学校自己的网上接受调剂系统、提前组织复试、加强与考生的联系等方法，在符合上级有关规定的前提下，适当提前招生各环节的进度，最终确保了优质生源进入我校。2006年我校录取的93名考生中，区域经济学专业录取45人，其中政治最高分83，英语最高分78，数学最高分142，总平均分为370.177，超过国家规定分数线40分；企业管理专业录取37人，其中政治最高分为89，英语最高分为80，数学最高分144，总平均分369.973，超过国家规定分数线34分；环境工程专业录取

5、11人，其中政治最高分76，英语最高分54，数学最高分136，总平均分346.546，超过国家规定分数线46分。今年招收的新生中有很多学生来自等重点高校，从整体上看，生源质量与以往相比大幅度提高。同时，在第一志愿考生较少的情况下，通过上至学校领导，下至研招办工作人员的共同努力，我校获得了5个机动指标，共招生98人。（二）招生宣传工作根据以往的经验教训，研究生处制定了较为详细的具有可操作性的2007年重庆工商大学硕士研究生招生宣传方案，并依据方案作了以下的招生宣传工作：校内宣传方面1、利用校报进行广泛宣传。我们利用重庆工商大学校报这一宣传阵地，在2006年4月10日、20日

6、、30日三期校报上，分别对九个硕士点、专业目录进行了介绍和作了招考问答。让更多的同学了解我校2007年的硕士研究生的招生情况。2、利用校园广播进行宣传。通过我们与学校宣传部的联系，我们确定了校园广播宣传周。在6月5日－11日的黄金时间校园广播对九个硕士点、专业目录进行了介绍和作了招考问答，达到了预期的目的。3、运用校园网进行宣传。运用研究生处的网页和学校的主网页及时发布我校2007年的招生专业目录、招生的九个硕士点和招考问答等信息。牢牢把握校园网这一宣传阵地对考研同学进行宣传。4、校内确定“招生宣传周”。我们将6月12日－18日作为“考研咨询周”。实地到九个硕士点进行现场

7、咨询。将做讲座和发传单两种方式很好地结合起来，达到了我们预想的效果。这种宣传方式我们将在9月份还要举行，至少要持续到10月中旬。5、在校内的考研复习班发放招生简章进行宣传。针对暑假很多同学不回家，在学校的考研复习班进行复习的现象。我们到考研复习班上去发放招生宣传资料，面对面地解答同学们的各种问题。校外宣传方面6、运用网络进行宣传。根据招生宣传方案的总体安排，我们从众多的网络公司中选择了3家具有实力的公司进行我校2007年硕士研究生招生宣传。它们是114国际教育网（http://www.114ee.com）、中国教育招生网（ww