关于修订本科培养方案的指导性意见

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1、7.各学期周数分配表学年项目一二三四合计12345678入学教育军事理论及训练22课堂教学(含实践教学)1618181818186112考试1.51.51.51.51.51.51.510.5教育见习22校内模拟实习22教育实习88就业与创业指导实践教育55社会调查(利用假期)112公益劳动11毕业论文(设计)1010机动0.51.50.50.50.51.50.516.5寒暑假656565639共计26262626262626161985252524219868.各教学环节学分比例表总学分:1692632类别课型学分数占学分

2、比例非专业素质教育非专业素质教育理论课程4023.7%非专业素质教育实践课程2112.4%非专业素质教育拓展课程169.5%专业素质教育专业素质教育理论课程4727.8%专业素质教育实践课程2011.8%专业素质教育拓展课程127.1%从教素质教育理论课程(师范)148.3%从教素质教育实践课程(师范)从教素质教育技能课程(师范)实践教学环节学分占总学分比例为24.2%69.理论教学总体计划安排课程类别课程编号课程名称学分数学时分配各学期周学时数分配考核所在学期授课实践12345678考试考查1618181818186非专

3、业素质教育非专业素质教育理论课21400101马克思主义基本原理3543321400102中国近现代史纲要2362621400103毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论3543521400104思想道德修养与法律基础3483121400105形势与政策教育11111111-6就业指导23225创业基础2322620400101大学外语162804444123403400101计算机应用基础4644100400102安全教育0.5统一安排00400103健康教育0.5计算机语言2362200400001文献检索1

4、1625小记406521278585专业素质教育从教素质教育理论课07400102大学语文39031123413400101教育技术概论2362412404248教师口语与写字218182312404249学前语言教学法1181512404250学前科学教学法1181512404251蒙氏教育218182512404252奥尔夫音乐教育218182412404253学前健康教学法1181612404254学前社会教学法11816小记14198542244212404231普通心理学464416专业素质教育理论课124042

5、32学前儿童心理学3543212404233学前教育心理学3543312404234教育学原理3543212404235学前教育学3543312404236学前课程与教学论3543412404237学前游戏理论与实践3543512404238学前中外教育史3543412404239学前卫生保健学3543612404240学前教育科研方法2362612404241泛教育与创业2322612413242乐理与视唱练耳1468221212413243声乐1362312413244琴法4367222223412413245美术基础

6、272222312413246手工1362412413247舞蹈3108222234小记49740252610101279专业素质教育拓展课12404321儿童心理健康教育2362512404322小学语文教学法218182612404323小学数学教学法218182612404324教育社会学2362612404325学前比较教育2362612404326幼儿舞蹈创编1362612404327幼儿园环境与教玩具设计1181512404328幼儿园活动设计与指导1181612404329儿童文学与名著导读236261240

7、4330学前特殊儿童教育2362612404331家庭教育咨询1181612404332婴幼儿疾病预防与照护1181512404333幼儿营养学1181612404334婴儿素质训练游戏1181712404335亲子教育23626小记合计610.实践教学总体计划安排课程类别课程编号课程名称学分数学时分配各学期周学时数分配考核所在学期合计实验实践12345678考试考查1618181818181216非专业素质教育非专业素质教育实践课00400001入学教育、军事理论及训练22周2周*1思想政治理论课实践5100100222

8、221400105形势与政策课实践1******00400002社会实践与调查22周2周在假期00400003公益劳动11周1周1*01400001体育与健康41401402222123420400101大学英语口语训练4140140222203400101计算机上机训练13636213400101教育

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