《化学工程与工艺专业导论》教学大纲

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1、《化学工程与工艺专业导论》教学大纲学时：8学分：0.5开课学期：第一学期一、课程目的与任务1．本课程为化学工程与工艺专业通式必修课程。2.本课程与培养目标的关系是：适应社会、经济、科技发展的需要，培养学生对化学工程与工艺专业的兴趣，本课程可以实现培养要求中的批判和独立思考能力、信息获取与综合能力的要求。3．课程主要讲述的内容为：专业介绍、实践教学介绍、如何尽快实现大学生活的转变、如何进行人生设计、如何听取科技类学术报告、如何进行学术交流。二、课程目标与要求1、知识目标使学生了解化学工程与工艺专业的教学大

2、纲、专业定位、主要研究内容、培养目标、就业方向。2、能力目标通过专业介绍、实践教学介绍及专业人生设计报告等，使本专业的学生了解本专业的现状，提高学生对化工学科的学习的热情和兴趣，同时提高学生的视野。3、素质目标使学生尽快实现高中生活到大学生活的转变。三、与其它课程的联系和分工本课程主要在化学工程与工艺专业新生中开设，是学生入学后必学的一门专业指导性课程，有助于学生增添对其它课程的认识和兴趣。四、课程主要内容与学时分配实验（上机）单元（章节）主要教学内容总学时数讲授时数课外时数时数介绍化学工程与工艺专业的

3、教学一大纲、专业定位、主要研究内容、22培养目标、就业方向等方面的知识如何尽快实现大学生活的转变，如何进行专业人生设计，如何听取科二66技类学术报告，如何进行学术交流。合计88五、课程教学内容及具体要求第一单元：专业介绍教学目标：使新入校的大学生强化对本专业的认识；培养学生批判和独立思考能力、信息获取与综合能力；促进学生养成志存高远、意志坚强，刻苦务实、精勤进取，思维敏捷、乐于创新的素质。教学要求：了解化学工程与工艺专业的教学大纲、专业定位、主要研究内容、培养目标、就业方向等方面的知识，理解自己应当如何

4、面对本专业，以取得人生的进步。教学重点：专业的教学大纲、专业定位、主要研究内容、培养目标、就业方向等。教学难点：无内容概要和方法设计：介绍化学工程与工艺专业的教学大纲、专业定位、主要研究内容、培养目标、就业方向等方面的知识。目的是让学生充分了解本专业的特性，熟悉本专业的专业知识结构，熟悉专业教学的基本体系，合理安排学习计划。第二单元：如何适应大学生活教学目标：使新入校的大学生提高对于适应大学生活的认识；培养学生批判和独立思考能力、信息获取与综合能力；促进学生养成志存高远、意志坚强，刻苦务实、精勤进取，思

5、维敏捷、乐于创新的素质。教学要求：了解如何适应大学生活的知识，理解自己应当如何进行人生设计，如何听取科技类学术报告，如何进行学术交流，如何进行科研选题，科研项目的申请、组织与实施、结题、科研团队的管理等方面经验介绍。教学重点：如何进行本专业学习的方法论。教学难点：无内容概要和方法设计：介绍如何进行人生设计，如何听取科技类学术报告，如何进行学术交流，如何进行科研选题，科研项目的申请、组织与实施、结题、科研团队的管理等方面经验介绍。其任务是向学生介绍本专业的学习内容和研究领域，毕业以后学生所能胜任的工作岗位

6、，如何进行本专业学习的方法论等。目的是让学生充分了解本专业的特性，熟悉本专业的专业知识结构，熟悉专业教学的基本体系，合理安排学习计划。六、课程的教学方法设计本课程教学主要采用的方法有板书和多媒体，将板书和多媒体相结合七、课程考核和计分方式1．考核方式：考查，以课程结束后小论文的形式作为成绩依据。2．成绩记入：50%平时成绩,50%小论文成绩。3．平时成绩考查形式：平时成绩通过到勤率、课外作业、随堂互动等方式考查。八、主要参考书目和资料1．建议选用教材：无2．推荐参考书目：无3．与课程相关参考网站：htt

7、p://www.cip.com.cn/《无机化学B》教学大纲学时：64学分：4开课学期：第1学期一、课程目的与任务1.本课程为化工类专业通识必修课程。2.本课程与培养目标的关系是：通过本课程的学习，它是培养从事化工生产、科学研究、产品开发、管理、营销等工作的高级工程技术人才的整体知识结构和能力结构的重要组成部分。本课程可以实现培养要求中的基础宽厚、能力强、素质高的知识和能力要求。3.课程主要讲述的内容为：化学反应基本原理，包括：化学反应中的质量与能量关系，化学反应方向、速率和限度，酸碱反应和沉淀反应、氧

8、化还原反应；结构化学基础，包括：价键理论、轨道理论、晶体场理论、VSEPR理论、原子结构、分子结构、晶体结构、配合物结构；元素化学：稀有气体、碱金属与碱土金属、卤素、氧族元素、氮族元素、碳族与硼族元素、过渡元素、镧系和锕系元素。二、课程目标与要求1、知识目标：掌握化学反应基本原理、物质结构基础、元素化学的基本知识及其应用。2、能力目标：加强对无机化学知识的理解，增强从化学的角度思考、分析和解决问题的能力。3、素质目标：自主学习，理论联系实际