13年福师《小学教育管理》在线作业一

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1、请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。福师《小学教育管理》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V1.  根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。A.对职工和生产都不关心B.只关心生产，不关心人C.只关心人，不关心生产D.不但关心生产，也关心人      满分：2  分2.  （）是古典管理理论创始人之一，他所创立的古典组织理论集中表现在《工业管理与一般管理》一书中。A.泰罗B.韦伯C.法约尔D.西蒙      满分：2  分3.  主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。A.领导性格理论B.领导环境理论C

2、.随机理论D.管理方格理论      满分：2  分4.  “反馈原则”所反映的管理原理是（）。A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理      满分：2  分5.  “彼得原理”讲的是（）。A.选拔任用领导者的误区B.培训领导者的误区C.选拔任用领导者的科学原理D.培训领导者的科学原理      满分：2  分6.  对教育领导者评价宜采用的取向是（）。A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合      满分：2  分7.  系统管理学派的创始人是（）。A.西蒙B.杜拉克C.梅奥运D.卡斯特莱      满分：2  分8.  认为管理

3、具有“放大倍率”作用的管理学派是（）。A.古典管理学派B.决策理论学派C.系统理论学派D.行为科学学派      满分：2  分9.  管理实践的关键在于（）。A.组织B.决策C.计划D.控制      满分：2  分10.  社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针      满分：2  分如果要多选题答案请加QQ：1679907962二、多选题（共 23 道试题，共 46 分。）V1.  经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。A.科学B.教育C.技术D.管理      满分：2  分2.

4、  北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。A.对教师的日常管理要体现灵活性特点B.在教师管理的过程中要体现参与性特点C.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点D.在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主      满分：2  分3.  实行校长负责制要处理好的关系包括（）。A.校长同上级领导的关系B.校长同党组织的关系C.校长同教工代表大会的关系D.校长同学校领导班子的关系      满分：2  分4.  建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（）。A.根据任务的繁重程度设置必要数量的机构B.各机构职责分明，并相互合作C.形成机构体系，上下

5、层分明D.常规管理活动由不规范到规范      满分：2  分5.  一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。A.方向性B.科学性C.可行性D.可控性      满分：2  分6.  教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案所进行选择的过程，其程序大致分为（）。A.认定政策问题B.发现政策问题C.确定政策目标D.拟定政策方案E.选择政策方案      满分：2  分7.  教育管理的中央集权制的优点表现在（）。A.有利于统一国家的教育方针、政策B.有利于制定统一的教育发展规划C.有利于调动地方办学的积极性和主动性D.可促进各地教育标准的统一      满分：2  分8. 

6、 确定学校管理目标的依据有（）。A.社会性质B.学校的教育目标C.管理活动的规律D.学校的现实状况      满分：2  分9.  管理的社会属性表现在（）。A.历史继承性B.普遍性C.共同性D.政治性      满分：2  分10.  泰罗的代表著是1911年出版的《科学管理原理》,泰罗的科学原理，是从研究（）开始的。A.动作B.活动C.时间D.工具      满分：2  分11.  从冲突的性质可以把冲突分为（）。A.认识性冲突B.情感性冲突C.利益性冲突D.现实性冲突      满分：2  分12.  决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（）。A.组织工作B

7、.情报工作C.设计工作D.选择工作      满分：2  分13.  马斯洛的层次需要论把人的需要从低到高分为（）、安全需要、（）、尊重需要和自我实现需要五个层次,并强调低层次需要未满足时会影响高层需要的追求。A.生存需要B.生理需要C.归属需要D.发展需要      满分：2  分14.  实行校长负责制后，校长应有的办学自主权有（）。A.决策权B.指挥权C.财经权D.监督党支部工作权E.人事权      满分：2  分15.  按目标管理的一般程序,活动可分为（）三个阶段。A.目标的确定B.目标的实