同角三角函数的基本关系(3)--证明

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1、第十教时教材：同角三角函数的基本关系(3)——证明《教学与测试》第50课目的：运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数恒等式的证明。过程：一、复习同角的三角函数的基本关系：例：（练习、《教学与测试》P25例一）已知，求解：即：二、提出课题：利用同角的三角函数的基本关系证明三角恒等式（或化简）[来源:学科网ZXXK]例一、（见P25例四）化简：解：原式例二、已知（《教学与测试》例二）解：[来源:Z

2、xx

3、k.Com]（注意象限、符号）例三、求证：（课本P26例5）证一：（利用平方关系）证二：（利用比

4、例关系）证三：（作差）例三、已知方程的两根分别是，求（《教学与测试》例三）解：（化弦法）例四、已知证：由题设：[来源:学科网]例五、消去式子中的解：由由（平方消去法）例六、（备用）已知解：由题设：①②①/②：③①+③：三、小结：几种技巧四、作业：课本P27练习5，6，P28习题4.48，9[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]《教学与测试》P1064，5，6，7，8，思考题亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一

5、定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！