高三理科综合试aa题

高三理科综合试aa题

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时间:2018-07-19

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1、高三理科综合试题注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量: H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40Ag:108 Pb:207 第Ⅰ卷一、 选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红

2、细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加 ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 ④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP ⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能A.0项      B.1项      C.2项      D.3项 2. 下面科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明

3、细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 3. 下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述错误的是A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与B.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应C.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换D.在细胞A处给与一个适宜刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 4. 为了研究香烟浸出液对染色体结构和数目的影响,在蒸馏水中加入一定量的香烟浸出液,培养洋葱根尖一段时间,显微镜下观察染色体的形态和数目。下列相关叙

4、述正确的是 A.可以用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来代替根尖,更便于观察 B.预计根尖细胞中染色体的数目都已加倍,但形态都不同 C.依据的原理是“香烟浸出液含有致癌物质,会使细胞发生基因突变” D.低倍镜下,多数细胞处于分裂间期,需要移动装片寻找处于中期的细胞进行观察 5. 右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是A. ①~③分别代表血液、淋巴和组织液,共同构成人体内环境  B. ①中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强 C. 正常情况下,①~③的稳态维持只与神经—体液调节有关 D.当人体蛋白质长期供应不足时,渗透压①处的下

5、降、③处的上升 6. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中错误的是  A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去  D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数 29. (10分)右图示甲、乙两种作物最适温度下的光合速率变化示意图。请回答下列问题:(1)甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是________,与甲比较,乙更适于生长在__

6、______环境中。(2)经多次取等量甲、乙叶片进行绿叶中色素的提取和分离,观察到甲的滤纸条上以滤液细线为起点的第1、2条色素带宽度与乙相当、而第3、4条色素带宽度则明显较小。相对于乙而言,甲吸收的________色的光较少。(3)土壤中镁含量减少会导致作物产量下降,原因是[CD#8]。 (4)为了延长作物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是________。 30. (12分)某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜。下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制节长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B

7、和b表示)。【实验一】纯合的短节皱缩叶植物与纯合的长节正常叶植物杂交,F1全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象等发生)。 请回答下列问题: (1)从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于________。(2)请在方框内画出实验一中F1基因在染色体上的位置(用“︱”表示染色体,用“·”表示基因在染色体上的位置) (

8、3)与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假

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