95127姚晓兰——幼儿独立性发展状态评估初探

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1、本科生毕业设计(论文)(2010届)题目:幼儿独立性发展状态评估初探学院:杭州幼儿师范学院专业:学前教育学生姓名:姚晓兰学号:06950127指导教师:黎安林职称:副教授合作导师:无职称:无完成时间:2010年5月13日成绩:浙江师范大学本科毕业设计(论文)正文目录摘要……………………………………………………………………………………1英文摘要………………………………………………………………………………1前言……………………………………………………………………………………2一关于独立性的概念及相关文献的研究…………………………………

2、………2(一)国内外关于独立性的研究………………………………………………2(二)独立性的概念……………………………………………………………31.独立性定义……………………………………………………………32.独立性与自主性………………………………………………………3(三)对独立性的维度划分……………………………………………………4二提出幼儿独立性发展评估这一问题的原因……………………………………4(一)发展幼儿独立性的重要性………………………………………………4(二)独立性评估的研究意义…………………………………………………5三我设

3、计的评估体系《幼儿独立能力评估系统》………………………………5(一)幼儿独立能力结构………………………………………………………5(二)幼儿独立能力各年龄段特点……………………………………………7(三)幼儿独立能力各子系统能力主要内容…………………………………11(四)《幼儿独立能力评估系统》………………………………………………11四《幼儿独立能力评估系统》使用说明…………………………………………17五关于幼儿独立能力发展评估问题的思考………………………………………18参考文献…………………………………………………………………………

4、…18正文:幼儿独立性状态评估初探幼儿独立性发展状态评估初探杭州幼儿师范学院学前教育专业姚晓兰(06950127)指导老师:黎安林摘要:当今社会的发展,对独立能力的要求与日俱增。独立能力是个体的一种综合能力,其发展过程是认知能力和社会性共同进步并相互作用的过程。根据相关的研究,独立性从婴儿期就有了萌芽。进入幼儿期后,无论是运动能力、实践活动能力和社会交往能力,均有显著的发展。为了幼儿独立性和独立能力的更好发展提高,本文尝试通过文献法、逻辑学内涵分析法及在幼儿园的实践观察,和在具有多年幼儿园执教经验老师的帮助下,对幼儿各年龄段的独立

5、能力发展情况作了详细研究整理,对独立性的结构作了一个系统梳理,最终将独立性划分为独立生活能力与独立学习能力两个维度,展开进行编制幼儿独立性发展状态评估系统表。关键字:独立能力;独立性;评估IndependentassessmentofearlychildhooddevelopmentYaoXiao-lan(06950127)Director:LiAn-lin(HangzhouCollegeofPreschoolTeacher,ZhejiangNormalUniversity)Abstract:Contemporarysociald

6、evelopment,increasingdemandonindependence.Independenceisanintegratedcapacityofindividuals,thedevelopmentprocessisthecommoncognitiveandsocialprogressandprocessofinteraction.Accordingtorelatedresearch,independencewillhaveabudfrominfancy.Accesstoearlychildhood,whetherthe

7、yareathleticability,practicalabilityandsocialcommunicationactivities,significantdevelopment.Independenceandindependenceforchildrenandbetterdevelopmentofimproved,thispaperattemptstoliterature,logic,contentanalysisandobservationofpracticeinthekindergarten,andnurserywith

8、manyyearsofteachingexperienceintheteacher'shelp,ontheindependenceofchildrenofallagesmadeadetailedstudyofcapacitydevelopmento

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