临床技能培训中心

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1、全科医生培养基地建设项目解决方案临床技能培训中心解决方案56/56全科医生培养基地建设项目解决方案56/56全科医生培养基地建设项目解决方案目录一.概述5二.用户需求72.1日常管理功能72.2影像采集转播功能72.3日常教学功能72.4多站式临床考核管理功能72.5集中控制和监看功能：8三.系统整体93.1总体系统结构93.2系统功能描述93.3综合临床技能室的设计143.4普通技能室的设计153.5高清录播教室的设计173.6PBL教室的设计193.7机房中心223.8考务信息发布设计22四.功能模块234.1培训课程管理系统234.1.1课程发布234.1.2教室预约

2、244.1.3课后学员在线问卷调查244.1.4自动录制课程244.2OSCE（多站式考核）考务管理系统254.2.1考前、考中、考后一体化管理；254.2.2长短站结合的自动化排考274.2.3考场指令信息自动广播294.2.4学员信息、考题、考官自动关联294.2.5支持远程评分和手持评分294.2.6考试全程自动录像294.2.7学员成绩实时查询、发布、统计304.2.8支持以xls或PDF格式导出数据314.3设备管理系统314.3.1教学模拟设备管理314.3.2多媒体设备远程管理324.3.3教具与教室相关联324.3.4自动提醒设备数量324.3.5设备使用情

3、况统计334.3.6支持以xls或PDF格式导出数据334.4绩效管理系统334.4.1老师工作量统计334.4.2绩效指标设定及绩效统计334.4.3支持以xls或PDF格式导出数334.5临床技能训练虚拟场景管理334.5.1自主创建包括患者姓名、主诉、诊断等考试场景344.5.2按照国际标准，内置25项技能操作标准化评分表3456/56全科医生培养基地建设项目解决方案4.6信息发布系统344.6.1信息发布屏实时显示教室当前使用情况354.6.2各教室之间语音交互354.6.3音频信息广播管理354.6.4学员成绩发布354.7移动终端管理系统364.7.1各房间视频

4、监控364.7.2音频场景切换374.7.3双向语音交互(广播、单播、点对点对讲)374.7.4评委在线评分374.7.5设备管理374.7.6电源控制(一键通电、一键断电)374.8视频录制及回顾系统384.8.1支持课程在线录制、直播、点播；384.8.2技能训练或考试过程在线录播、直播、点播384.8.3基于网络化设计、用户身份权限认证多级管理；384.8.47X24小时自动录制384.8.5支持在线、离线编辑384.8.6系统支持移动客户端（平板、手机）远程控制394.8.7支持采集所有医疗设备（监护仪、内镜等）的视频数据，帮助训练回顾讨论；394.8.8支持屏幕显

5、示千点不同的监控画面、支持用户标记监控画面名称394.8.9多路实训录像文件支持多角度高清低延迟视频、音频采集(延迟200ms)404.8.10支持每个监控视角独立录像404.9手术示教系统404.9.1在技能中心实现手术室手术同步观摩404.9.2手术室与教室进行互动示教404.10在线学习平台414.10.1打造教学在线学习资源库414.10.2通过教学云资源平台，学员可以随时随地进行学习414.10.3支持电脑、移动客户端、平板等方式进行观看学习414.10.4学员、老师之间互动点评424.10.5实现院内、院外、国际之间相互学习交流424.11统计、报告系统424.

6、11.1学员成绩报告，包括分组成绩、单独成绩、病例分析、分数分布等424.11.2教学设备使用状态及使用频率报告424.11.3老师培训及考核工作量报告424.11.4课程质量评估报告434.11.5技能中心教室、模拟设备使用情况统计434.11.6技能中心资产、财务、人员统计434.11.7SP病人、教师、学生的训练时长434.11.8支持以xls或PDF格式导出数据434.12安全系统434.12.1数据库备份及恢复功能444.12.2用户创建、编辑权限设置功能444.12.3跨平台运行，支持Linux、Windows、Android、IOS等操作系统47五.方案优势4

7、84.13局域网连通布线简单484.14集中控制移动终端484.15承前启后不断扩展484.16灵活多样的交互方式494.17分布式架构模块化布局494.18平台化管理504.19人性化图像导航设计5056/56全科医生培养基地建设项目解决方案六.场景应用515.1术野操作性教学515.2场景摄像515.3集中监看及手术示教51七.建设的意义与价值536.1建设前536.2建设后536.3带来的价值54八.成功案例55中日友好医院5556/56全科医生培养基地建设项目解决方案一.概述根据党和国家领导人提出的以“学科