义务教育【精品推-荐】最新2018人教版小学四年级数学下册期末试卷(3)

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1、人教版四年级数学下学期期末试卷班级＿＿＿姓名＿＿＿＿分数＿＿＿＿一、我是口算小能手(每题0.5分，共10分)32.8＋19=　　　　0.51÷17=　　　　　240÷30=　　　　　　1000×0.8=3.06＋0.2=　　　　　0.67＋1.24=　　　　　8×125=　　　　　　7－6.28=8.2－0.01=　　　　　99×23=　　　　　　　50×4=　　　　　　　5÷1000=0.42＋9.5=　　　　　65×25×4=　　　　　　0.08÷100=　　　　　10×0.5=1.82－0.63=　　　　4.5＋1.5=　　　　　1

2、－0.63=　　　　　　231－99=二、我是填空小专家(每空1分，共21分)1.名数的改写：25米60毫米=(　　)毫米150分=(　　)时(　　)分3.45平方米=(　　)平方米(　　)平方分米15吨60千克=(　　)千克2.等腰三角形的顶角是80°，一个底角是(　　)度。3.把5.064，精确到十分位的近似数是(　　)，精确到百分位的近似数是(　　)。4.0.68是由(　　)个0.1，(　　)个0.01组成。5.1.9里面有(　　)个十分之一，(　　)百分之一。6.把8.45的小数点去掉后，是原数的(　　)倍，比原数增加(　　)。7

3、.已知一个三角形是等边三角形，那么它的三个内角∠1=_____度，∠2=_____度，∠3=_____度。8.小数的百分位的计数单位是(　)，0.47要加上(　)个这样的单位,才能得到自然数1。9.直角与平角度数的和比周角少(　　)度。10.一个三角形的三个内角分别为∠1、∠2和∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3的度数是∠1的3倍，这是一个（）三角形。三、我是公正小法官(正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”，8分)1.小数加法的意义与整数加法的意义完全相同。　　　　　　　　　(　　)2.0.47扩大到它的10倍等于470缩小

4、到它的1/10。　　　(　　)3.角的大小与边的长短有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)4.一条直线是一个平角。　　　　　　　　　　　　　　(　　)5.有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。　　　　　　　　　　　　　(　　)6.0.6和0.60比较大小、计数单位、意义都相同。　　(　　)7.小数的计数单位和整数计数单位一样,每相邻两个单位之间的进率都是10。(　　)8.3时30分时，分针与时针成直角。(　　)四、我是计算小能手(共30分)1.用竖式并验算．（12分）15.4+6.87=3.56+27.84=100-82.13=

5、123.56-47.9+51.72.怎么简便就怎么算：（18分）794－19868×996756－193－20772×1250.9＋1.08＋0.92＋0.1　　13.59－6.91－0.09五、操作题（共12分）1.用三角尺画一个135°的角。（2分）2.画一个等腰三角形、一个等边三角形、一个直角三角形、锐角三角形。（4分）3.右图一共有（）个三角形（2分）4.画出2条阴影三角形的高（4分）六、应用题(每题5分，共20分)（1、2题每个4分，3题5分，6题6分）1.宁阳现代学校三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8

6、天；剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵？2.小明有14.8元，小华有15.2元，两人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？3．一个长方形长20厘米，宽15厘米。如果把宽增加n厘米，面积将变为多少？当n=5时，长方形的面积是多少？4.上海、北京两地相距480千米，小轿车和大客车两辆车同时从两地中点背向行使，小轿车每小时行48千米，大客车车每小时行60千米，当大客车车到达北京时，小轿车行了多少千米？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进

7、行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生

8、活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮