初一语文上学期测试题

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1、初一语文上学期第一单元测试题一、书写漂亮的书写能给人美的享受，只要你书写工整卷面整洁，就可得满分。二、积累与运用1．根据拼音将汉字用楷体写在田字格里，要求准确、规范、端正。（5分）瘦骨línxúnqíng天hàn地zāotagū负níng视2.给下列加点字注音。（5分）啜泣一瞬间栅栏踱步小憩3、默写填空。（13分）⑴每当回忆往事的时候，能够，。在临死的时候，他能够说：“，都已经--------。⑵最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：⑶《论语》中表示对朋友热烈欢迎的语句是：⑷《论语》中阐述了学习和思考的辩证关系的句子是：⑸《论语》中表示

2、要善于向一切人学习的语句是：4．文学常识填空：（7分）⑴《生命的意义》选自，作者，国作家。⑵《童趣》选自，作者，代家。5、解释词语，任选两个词语写一段意思明确，流畅生动的句子。（8分）肃然起敬：怡然自得造句：二、能力迁移：阅读下面的资料，从中你有什么发现？写出你的探究结果。材料一：在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老渔夫见到这群天鹅非常高兴，拿出食物招待它们。冬天来了，这群天鹅丝毫没有继续飞往南方的打算。湖面封冻，老夫妇就敞开屋门让天鹅进来取暖，并且给它们吃的。这

3、种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天老夫妇都奉献着他们的爱心。后来，他们老了，离开小岛，天鹅也消失了，不过他们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。材料二：一个小女孩，看见一条蛾正奋力破茧，为了帮它的忙，便拿出小刀来，把茧划破。蛾出来后，一直鼓翅，但始终飞不起来。最后翅膀垂下去，死了。你探究的结果：一、阅读理解㈠课内文言文阅读：（21分）⒈请给加点字注音并写出它在句中的意思。（4分）不亦说乎项为之强果如鹤唳云端吾日三省吾身2．用/标出下面句中的朗读停顿。（2分）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传

4、不习乎？3．在你积累到的成语中有许多是学习文言文时获得的，请你写出这样的成语三个：（3分）4．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？5．请翻译句子，并用简练的语言写出后两句对你的启示。（10分）⑴见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译：⑵见贤思齐焉，见不贤而内自省也。译：启示：⑶知之为知之，不知为不知，是知也。译：㈡课内现代文阅读（22分）①我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记母亲教我不要冒险的训诫。②“来呀！”我最

5、要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”③我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死地。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。④时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我（）在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。⑤暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利合和父亲的声音！父亲的手电照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”……⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去

6、（）那块岩石，而且（）到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑧我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步

7、，再走下一步直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过地路程是多么漫长。1、释词：（2分）纳罕：小心翼翼：⑶文中括号内依次应填入的词是（3分）：⑷孩子们要去爬悬崖，我为什么拿不定主意？（2分）（用原文回答）此段属于描写。⑸好朋友杰利对我“叫喊”，他的意思是（1分）：。⑹从第三段的内容可以看出“我”当时处于怎样的境地？（2分）⑺第五段中“我便能应付一切”中的“一切”是指直到抵达我所要到的地方是指“”，“”（3分）⑻文中画线句子属于描写，作用是：（3分）⑼第三段和第七段中的两个“啜泣”有什么不同？（2分）⑽第六段

8、中，加点的“我信心大增”的原因是：（2分）3．课外阅读：（13分）我看到了一条河①童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆yóu新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我