初一第二学期初语文测试题

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1、第二学期初初一语文质量检测一、积累与默写（10分）⑴有朋自远方来，?（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：（3）乡书何处达？（4）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗（5）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概的诗句是:。（6）《西江月》中，能反映丰收的大好时节的两句诗是:（7）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句:二•文言文阅读：（共14分）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将

2、胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”。家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”。居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1・联系上下文，解释下列句子加点词语的意思：（6分）①马无故亡而入胡（亡：）②人皆吊之（吊：）③此何遽不为福乎（何遽：）④居数月（居：）⑤其马将胡骏马而归（将：）⑥死者十九（十九：）2、用一个成语概括文章的内容。（2分）3、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？（2分）4、翻译文中画线的句子（4分）（

3、1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（2）此独以跛之故，父子相保。三、阅读课文，然后回答问题。（18分）过了不久，皇帝又派了另一位诚实的官员去看工作的进展。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。“您看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。“我并不愚蠢呀！”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！”他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时保证说，他对

4、这些美丽的颜色和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了，”他回去对皇帝说。城里所有的人都在谈论这美丽的布料。皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员一一其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？，，那两位诚实的官员说，邛里下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料的。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这骇人听闻To难道我是一个

5、愚蠢的人吗？难道我不配做皇帝吗？这可是最可怕的事情'哎呀，真是美极了！''皇帝说。“我十分满意！”于是他点头表示满意。他仔细地看着织机的样子，他不愿意说出什么也没看到。跟他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议用这种新奇的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个''御聘织师''的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可

6、以挂在扣眼上的勋章。1、“这位官员的运气并不比头一位大臣好”，从哪儿里可以看出这位官员的运气并不是好？（用文中的原句回答）（2分）2.“皇帝很想亲自去看一次。”句中的“很想”写出了皇帝怎样的心情？（3分）3、写皇帝没有看见布料时用了“骇人听闻”“最可怕”等词语，说明了皇帝的心理，但皇帝又用了“美极了”“十分满意”极力称赞根本看不见的布料，这说明o（3分）4、“他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加要举行的游行大典。”句中的“他们”指的是,他们这样建议的目的是（4分）5、假如“诚实

7、的官员”诚实地向皇帝反映“什么也没看见”的实际情况，结果将会怎样“（发挥自己的想象，限定在50字以内）（6分）四.课外阅读。（18分）八月的阳光一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说「惊城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。

8、后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。八月，棉花还没到上市的季节。父子仁兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。在烈日下奔波了三天后，父亲捧着