高校科技产业发展若干问题探析

《高校科技产业发展若干问题探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高校科技产业发展若干问题探析中国高校科技与产业化2006.08I高校科技产业发展若干问题探析中国高校科技与产业化2006.08I高校科技产业是高校科研职能的延伸，高校科研人员将其研究成果直接投入生产，转化成产品，省去了许多中间环节，有利于科研成果向现实生产力转化，促进社会生产力的发展:同时，高校科技产业能够实现资源优化配置，推动科技进步。高校科技产业发展若干问题探析文/刘仁平浙江工商大学科技处以及市场的驾驭能力有限等原

2、天1，认为只适合于发展;一般高校科技产业对高等教育的促进作用，可以加速科技成性技术产业;等。果转化，促进社会生产力发展。

3、高校是科研成果的重要产出地，高校与生产部门合作，通过产学研相结合，将科学研究高校科研和市场脱节，科研成果产业化程度较低与生产联系起来，从经济发展的示要来选择科研项目，科学高校对同家科技发展规划的导向作用反应不够敏捷，适研究的方向和产业部门的技术及新产品开发结合起来，提高应科技发展和市场语求较慢，科研成果产业化程度较低。主了科研的效率;更为重要的是，高校科技产业促进了高等学要表现在一是科研选题与同家经济发展急示解决的关键技术校的学和

4、建设，为相关学科的发展提供了来自实践和市场的问题结合不够紧密，高校的科技成果与社会岳'求之间存在着

5、新课题，为学科建设带来活力与动力。然而在高校科技产业较大的差距，第二，研究开发投入偏低，研究成果成熟化程蓬勃发展的同时，不能忽视其现存的若干问题，这些问题制度较低，难以;在生产中应用，第三，前期研究与产业化开发约着高校科技产业的发展。脱节，一些;在前期研究技术七取得突破的成果，同为没有必要的中试资金和条件，孵化程度不够，不得不束之高阁，第间，部分高校产业化开发的政策不够完善，技术人员进行产高校科技产业发展存在的问题业化开发的利益难以得到保证，技术人员从事科技成果产业化的积极性不高，产业化发展速度较慢。对高校科技产业认识上还有偏差，重视程度

6、不够高等学校发展科技产业，强化其直接为同家经济建设和管理体制不)I[页，校企矛盾突出，现代企业制度尚不健全社会发展服务的功能，是建立创新型社会的重要休现。然而主要表现在:第一，事i??':不分，我同高校科技产业经济在这样一个时代背景干，在思想认识和

7、观念上，高校的管理实体目前绝大多数是事:i??':不分的混合体，高校科技产业是事人员以及科技人员中还存在着一些问题。一是对高校要不要业单位内的企业，其人、财、物均隶属于高校事业法人，学发展科技产业存有疑惑，认为高校发展科技产业是;不务正校以管理院、系的方式管理企业，企业口常

8、经营受到过多干业风阶过大，影响高校教师队伍的稳定等。二是对高校涉，企业无法按市场经济的要求参与市场竞争，难以适应市发展千

9、么样的科技产业存在分歧。一般认为，高校发展科技场经济发展需要:第二，产权不明晰，高校科技经济实体与产业应立足于高校本身的学科、专业的特点，依靠人才资学校产权关系不明晰，绝大多数企业无实际仁独立的财产，源、技术资源的优势，发展知识密集型、技术密集型和人才不能自主经营、自负始亏以及承担相应的民事责任;第二，密集型的高新技术产业，也有人认为，高校科技产业是由原制度不完善，高校科技产业的成立大多历史不长，而口发展校办产业转变而

10、来，底子薄、基础差，由于缺乏经验丰11资金极不平衡，绝大多数科技产业内部的组织制度和管理制度还200(j.OH'11因础科们173责任编辑。

11、你礼达E-mai1:chenld@cllLid4>>E自噩噩噩圈圈ACADEMICCOMMUNION不完善，内外约束机制也不健全;第四，高校科技企业往往实行校企分离，推行现代企业制度，理顺管理体制，建立灵活的投入撤出机制产权单一，不能形成现代企业制度下企业所必需的权力制约推行现代企业制度，是促进高校科技产业自身发展的必机制、科学决策机制和约束激励机制。然要求，是深化改革和加快发展的必然趋势

12、。企业自主创新机制缺乏，发展后劲不足1.以新型企业法人治理结构为核心，理)1顶高校与企业的创新是企业生机和活力的源泉。高校科技企业基本依附关系于高校，受事业机制的支配和约束，缺乏自主创新的动力，高校科技产业多数是由学校为主投资创办的，其资金、依靠科技进步的创新机制还没有形成，持续创新能力不强，财产主要来源于高校。高校应改善企业法人治理结构，通过发展后劲不足。股东会、董事会、监事会等行使股东权力，除重大事项外，应尊重企业自主权，不直接干预企业的口常经营活动。这样，既有利于企业的发展，也可以规避企业经营不善的风高校科技产业发展的对策陆。明确高

13、校科技产业发展的定位2.规范高校对企业的投入，灵活选择高校资产多渠远返高校科技产业的兴起丰11发展是高校深化教育改革的结出机制果，也是高校科研成果转化为生产力的重要途径，高校科技高校对企业的出