榕仔中心小学德育工作计划2012-2013第一学期

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1、榕仔中心小学德育工作计划2012-2013学年度第一学期一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，围绕学校工作中心，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作目标1.加强德育队伍建设。打造一支素质过硬、管理高效的班主任、辅导员队伍，及学生自主管理队伍，创设多个实效性强、有

2、针对性的实践岗位，让更多的学生参与进来，服务师生、锻炼自我。2.强化养成教育。以《小学生管理手册》为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。3.提升班队管理。坚持做到“严”、“细”、“实”，所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。4.创建特色班队。以特色班队创建为引领，以学生特长培养为载体，进一步提高班队管理的文化

3、品位，建设优秀班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。5.丰富主题教育。以主题教育周为载体，扎实开展丰富多彩的实践活动，促进学生全面发展。6.开展多彩活动。本学期继续开展英语节、科技节、军训、感动汇泉等活动。创新活动形式，丰富活动内容，着力打造我校特色德育活动。三、工作措施(一)抓好队伍建设1.6加强德育工作领导。真正把德育放在学校工作的主导地位，首先是学校的领导和教师要取得共识，真正认识德育的重要性。建立和完善领导班子成员、班主任、少先队辅导员和德育教师的政治学习和工作例会制

4、度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。1.要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。首先，将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。2.健全德育制度，加强德育管理形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校有规划，实施有措施，工作有行动，使整

5、个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。3.加强班主任、辅导员队伍建设。加强教师培训、指导班队管理工作，定期召开班主任辅导员例会和经验交流会，进一步提高主题班队会的教育实效性。班主任、辅导员要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：①学期初要制订合理、确实可行的班队工作计划；②学期末要做好工作总结；③要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一至两次有班队特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，并做

6、好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。4.开学第二周进行大队委和班队干部的换届选举（班队干部合一），设立大队委每周例会制度，加强对班队干部的教育和培训。定期开展“队长学校”培训活动，提高班队干部的工作能力，充分发挥班队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让班队干部真正成为班队集体的管理者、活动的组织者、群众的服务者，当好班队的“公仆”、老师的助手。5.实行班队干部轮换制。遵循“人人有事做、事事有人做”6的原则，各班队要设

7、立更多类型的班队干部服务岗位，实行民主选举和班队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。(二)搞好阵地建设1.抓好“实践岗”建设。继续开设环保小卫士、小交警、小巡警等实践岗位，开学第二周全员竞岗、公开招聘，“实践岗”队员积极配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。2.充分发挥少先队广播站和队报的宣传教育作用。本学期，继续完善和丰富少先队广播站的播放内容，开学第二周选拔和培训播音员，定期播

8、音和播出，大力宣传学校的好人好事、校园新闻，选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站。同时，及时对校园中开展的活动进行报道，用他