新 柏木小学教师教学常规具体要求

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1、柏木小学教师教学常规具体要求第一项计划一、开学初，各科任教师制定好各项计划（语文、作文、写字、数学、培补、思品、科学、社会、体育、音乐、美术、英语、班主任计划、语数教研组计划，教师自身素质提高计划）。二、计划制定时必须按照学情、教材内容分析、目标、重点、难点、具体措施、活动安排、教学进度等几个环节。在教学中各教师应依计划组织教学，不得违规操作，否则视为教学事故处理。（1.时间、周次落到天；2.进度安排中复习至少有二周以上；3.必须由教研组长审核；4.与津贴挂钩）。第二项备课三、各学科教师必须提前超周备课，不得超两周或不备课上课。四、备课时，教案分课时撰写，课时数必须与教师用书同步

2、，不得多课时或少课时。五、教案的格式和要求必须程序完整。（教案格式：A、授课题目；B、教学目标；C、教学重点；D、教学难点；E、教学用具；F、教学方法；G、教学过程设计；H、作业设计；I、教学板书设计），语文每课时要有重点、难点。六、语文每单元上完后写教学反思，数学也是每单元上完后写教学反思。七、备作业设计时，必须分必做题和选做题，体现分层教学。八、作文备课必须有新授课，有讲评课，每学期各不少于8次。5第三项上课九、依教学计划，当日课程表为准，按时到班上课，不迟到、不早退、不许空堂、更不许把术科(体育、音乐、美术等课)用来上语数外，若发现一节扣一元，累计计算。上课期间，教室里无喧

3、闹，教师不许吸烟，不许随便进出教室，不许接打手机或电话，不许看与教学无关的书籍、报刊等。十、教学时，目标明确，切合学生实际，内容正确，讲述清楚，突出重点，把握难点，注重双基的培养，教师要运用普通话教学、语言准确生动，板书清晰。第四项作业十一、作业做到数量适当，格式统一，全批全改，学生书写规范，作业应批改及时，认真准确，并予以双重评价（分成绩、书写），并做好记载。十二、有学生错题再订正，在做下一次作业之前完成后，再做当天的作业，一直订正到正确为止，教师且有再批阅符号。十三、语文课堂作业做到课课有，数学课堂作业做到节节有，术课课堂作业做到课课有，家庭作业做到有布置、有检查、有批改。第

4、五项辅导十四、各科任教师早晚辅导有要点、有要求，依照培优补差计划进行有对象、有内容的辅导，并布置相应的作业，全学期不少于16次，一般间周一次，即一周培优一周补差。十五、指导学生参加相应竞赛，并有辅导记载。5第六项考析十六、各教师根据自己的教学进度组织好单元测验，造好册登好分，并认真进行分析，形成书面材料。（分析包括：1、基本情况；2、逐题逐人分析得分率；3、存在的问题；4、改进的措施。）十七、考试后及时找有关的学生谈心（特别是学困生）及时辅导，对症下药，因材施教，使全班成绩得到均衡发展。第七项教研教改十八、各教师每周听课一节，全学期不少于15节，领导不少于20节，听课要有眉评、总

5、评，且记录详细、课后互相交换意见，并要有授课人的签名，以便取长补短，具体情况见听课制度，积极参加说一授一评活动，且有记载。大桥新区柏木小学2011年9月1日5柏木小学听课制度1、为了互相学习，改进教学方法，取长补短，不断提高教学质量，业务水平，必须坚持互相听课。学校主管干部每学期听课不少于20节，其他教师听课不少于15节，并认真做好笔记，课后对课、对该老师进行评议，以便提高业务水平。每位教师必须亲自听评课，不许抄听课，若发现教师抄听课一节罚10元，另罚给提供教案的教师15元，主管干部罚20元。2、各教师无条件地服从学校安排的各项教研教改活动，及到外校听课或学习。到外听课或学习的教

6、师，要按时参加，不迟到、不早退，必须事先调好课，经学校领导批准方可外出，否则视旷工处理。3、外出听课人员回校后检查听课笔记，情况属实后，学校报销往返车费及适当的补助。4、外出听课学习人员，根据外出听课的经验及教法。听课回来后，上一节公开课或及时传达上级有关精神，让学校教师学习先进经验、先进教法。5、本制度自2011年9月1日起实施。大桥柏木小学2011．9．15柏木小学辅导学生竞赛制度1、凡属教育行政部门组织的各种学生竞赛活动，学校教师都得组织学生参加，不得弃权。2、相应科目的教师应根据竟赛的内容、形式、要求等认真做好培辅工作,力争都拿到名次奖。3、凡辅导教师辅导的学生参加竞赛后

7、，获得了名次的（以奖章、奖杯、荣誉证为准）每位按照新区、教育局、市、省、国家等分别奖20元、30元、40元、50元、60元等奖励。在评先评优中学校将优先考虑，并在年度考核中适当的加分。4、凡参加竞赛的学生，竞赛后获得了名次的按等级、名次的大小、分级别奖励。做到精神奖励和物质奖励相结合，在期末学生评先中学校优先考虑。5、如上级有规定，按上级文件为准。本规定从2011年9月1日起执行大桥新区柏木小学2011年9月1日5