浅谈黔东南原生态民族文化旅游中英语导游的口语表达.doc

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时间:2018-07-18

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1、浅谈黔东南原生态民族文化旅游中英语导游的口语表达  【摘要】黔东南是最具潜力的世界旅游目的地之一,其魅力在于丰富多彩的原生态民族文化。随着大量外国游客的接踵而来,英语导游如何与国外游客正确沟通显得十分重要。本文分别从挖掘原生态民族文化内涵和关注文化差异两个角度来探讨黔东南英语导游的口语表达问题。  【关键词】原生态民族文化文化差异旅游导游英语黔东南    据世界旅游组织的预测,到2020年,中国将成为世界第一大旅游接待国。黔东南苗族侗族自治州(以下简称黔东南)以“返朴归真、回归自然旅游胜地之一”、“全球18个生态文化保护圈之一”等国际品牌,成为最具潜力

2、的世界旅游目的地之。随着越来越多的外国旅游者接踵而来,英语导游如何与国外游客正确沟通显得十分重要。本文针对黔东南英语导游实践中碰到的问题,从挖掘原生态民族文化内涵和关注文化差异的角度探讨黔东南英语导游的口语表达。    一、深刻挖掘原生态民族文化内涵    英语导游不是外国旅游团队的向导,更不能简单等同于一名解说员,最重要的是需要将外国游客带到黔东南旅游目的地最具魅力的层面——原生态民族文化内涵。黔东南原生态民族文化丰富多彩,独具特色。如“唐代发型、宋代服饰、明清建筑、魏晋遗风”是最令外国游客神往的。英语导游的工作,就是需要将这些具有深厚文化内涵的旅游

3、产品介绍给他们。以介绍苗族特有的服饰文化为例,英语导游需要具有以下这样一些文化视野。  1.从历史的角度介绍服饰文化。黔东南的服饰文化源远流长,深远厚重。比如苗族服饰:贵州黔东南苗族妇女,其花布披肩和百褶裙沿图案中,往往绣有两道彩色镶边的横道花纹。这两条绣纹,一条叫做“媪仿”(黄河),一条叫做“媪育”(长江)。苗族祖先为了子孙后代记住苗家美丽富饶的故乡,便把长江、黄河的图案绣在衣服上。这些图案在苗族人民当中代代相传,苗家小姑娘从小拿起针线学绣花,她们在学习劳动的同时也在接受着民族传统的教育。因此人们又说苗族刺绣是苗族人民无字的史书。英语导游应将这样厚重

4、的历史内涵传达给游客:  TheMiaowomen'sclothinginSoutheastofGuizhouprovinceisa“non-characterhistorybook”,theclothingdesignshavecloserelationshipwiththeirmigrationhistory.Forinstance,therearetwoby-waypatternsontheirskirts,onerepresentsYangtzeRiver,anotherrepresentsYellowRiver,namelytheirance

5、stors'migrationprocessroutes.3  2.从美学的角度介绍服饰文化。苗族服饰刺绣大多为摹拟不同生态的几何图案,变形夸张大胆,用色丰富多彩。但更重要的是透过这些图案,可以看到苗族人民极富创造性的想象力。苗族服饰刺绣的图案来源于生活中常见的草木、鸟兽、虫鱼、器具等。这些绣片粗看五彩斑斓,细观则不同色线组图分明,交错重叠,既复杂多变又结构严谨、条理清晰。反映了苗族同胞独特的审美意识。在向外国游客介绍时,我们可以这样说:  TheMiaoembroidery'sdesignsoriginatefromthelife,including

6、vegetation,birdsandbeasts,insectandfish,appliancesandsoon.Thedesignsoveralllayoutgenerallytakethediamondasthemainpattern,thebigdiamondusuallyhassmalldiamond,butthedifferentcolor'sside,thecircle,thetrianglepunctualhavecomposedthesmalldiamond.ThisreflectstheMiaopeople'suniqueesthe

7、ticconsciousness.  3.从黔东南人民劳动创造的角度介绍服饰文化。黔东南苗族刺绣方法多样,包括:平锈、凸绣、辫绣、堆花、绉绣、缠绣、挑绣、抽花等。平锈图案布局美观匀称、色调鲜明,是流行最广的锈法;凸绣图案凸出,有立体感;辫绣由若干根色线先编成辫子,然后再钉在布料上,组成不同图案。我们在做专门的介绍时可以这样说:  EmbroideryisMiao’straditionalhandicraft.Miaowomenareembroideryexperts.Thebrightlycolored,exquisitelypatternedembr

8、oideryisquiteattractive.Thevariedneedlingmethod

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