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《新人教版小学音乐一年级下册教案（全册）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、音乐教案一年级下册 一年级音乐教学计划 一、学生学习情况分析: 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，举手发言的学生很多。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保
2、证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。 二、本学期教学任务和目标: (一)感受与鉴赏 1、养成良好的欣赏习惯,进一步感受自然界和生活中的各种声音,并会模仿。 2、体验不同情绪的音乐。 聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作; 3、 聆听不同国家民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段,进一步感受风格。 (二)表现 1、学习正确的唱歌姿势,养成良好的唱歌习惯;学习自然的呼吸。 2、 能作简单的律动、歌表演。3、认识或见识几种常见的儿童打击乐器,并会演奏能为歌曲伴奏。
3、 (三)创造 1、歌词的创作活动:能根据乐曲风格和歌词结构对歌曲进行再创作。 2、音乐活动能力的培养方面:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动,模仿动作和即兴动作。 3、音乐活动:能根据音乐创编故事和表演简单的情景。 (四)音乐与相关文化 1、在学习中学会与他人合作。 2、了解各民族音乐及相关文化。 3、音乐与生活的联系。 四.教学措施和思路 1.教学内容的处理方面:低年级以听唱法为主,让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习,一年级不要求识谱,主要是积累音高的感性经验。在音乐活
4、动中逐渐积累知识与技能而律动及表演是本教材的重点。认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求,多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 2.教学方法和教学手段方面: (1)根据本班学生的实际情况,再整个教育教学环节之中,立足于以激发学生学习音乐的兴趣,在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。 (2)因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。 (3)设
5、计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 (4)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。教学进度表学科：音乐教师：一年级周次日期授课内容13.9――13红眼睛绿眼睛小胖胖216――20做个好娃娃小蚂蚁323――27对不起没关系小雨沙沙430――4.3春天音乐会柳树姑娘56－10春之歌小动物唱歌613――17咏鹅大象720――24跳圆舞曲的小猫我家门前有条河827――5.1快乐的小舞曲玩具兵进行曲9
6、4――8五一机动1011――15洋娃娃和小熊跳舞多快乐呀多幸福1118――22玩具进行曲其多列1225――29乃哟乃勇敢的鄂伦春131――5六一148――12保护小羊小小的船1515--19小白船摇篮曲1622--26小星星变奏曲复习17考试音乐课时教学设计备课时间：3月3日上课时间：3月9日课题《红眼睛绿眼睛》课型:歌曲课时第一单元第1课时教材分析《红眼睛 绿眼睛》是一首生动、有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻，形象地概括了“红灯停绿灯行”的交通规则。容易使学生接受。歌曲为五声宫调式，结构方整。有上下两句组成。歌曲叙事性强，中速，亲切而温和。教学目标⒈学会
7、快乐的唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 认识四分休止符，并在演唱时，能整齐的停顿。⒉ 采用听唱法，引导学生在体验、感受的基础上模仿，跟着老师学唱歌曲。⒊在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。了解交通规则，增强交通安全意识。重点学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》难点四分休止符的准确演唱。教具多媒体课件、电子琴、红绿灯教 学 流 程一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。⒈教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，
8、保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，
