南开奥鹏14春学期《人员招聘与测评》在线作业及满分答案

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1、14春学期《人员招聘与测评》在线作业试卷总分：100    测试时间：--·单选题·多选题一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V1.  在人力资源供给预测方法中，将时间序列看作是一个随机过程，通过对事物不同状态的初始概率与状态之间转移概率的研究，确定状态变化趋势，预测事物未来的方法是()A.马尔科夫分析法B.德尔菲法C.人员核查法D.人员替换法      满分：2  分2.  在不断变化的、高科技驱使下的商业环境中，企业成功的关键是()A.特色产品B.成本领先C.优质服务D.吸引、发展和保

2、留人才的能力      满分：2  分3.  人事测量方法预测的准确性程度最高的是()A.结构化面试B.评价中心C.人格测验D.能力测验      满分：2  分4.  评价中心里二级判断计分法中上下对应的分数是()A.9分B.8分C.7分D.6分      满分：2  分5.  最早的真正意义是职业兴趣测验诞生的标志是()A.瑟斯顿职业兴趣调查表B.斯特朗职业兴趣表C.库德职业兴趣调查表D.职业偏好量表      满分：2  分6.  在招聘预算中，招聘广告预算、招聘测试预算、体格检查预算及其他预

3、算各自所占比例是()A.4:1:2:3B.3:2:1:4C.2:1:4:3D.4:3:2:1      满分：2  分7.  在人员甄选的技术选择上，哪种方法往往被作为其他甄选方式的补充筛选方法()A.面试法B.评价中心法C.履历档案分析D.笔试      满分：2  分8.  考官在提问时要避免()的原则。A.问准B.问实C.问巧D.问倒      满分：2  分9.  招聘信息渠道中报纸的缺点是()A.发行时间较长，发行地域太大，见效期较长B.制作质量比较差，对象没有针对性，容易被忽视C.费用高

4、，传递的信息简单，持续时间短，不能选择特定的应聘者D.信息过多，容易被忽略，有些人不具备上网条件      满分：2  分10.  当组织出现岗位空缺的时候，优先召回以前解雇、退休或下岗待业的员工来填补职位空缺，这指的是()A.提拔B.调用C.轮岗D.返聘      满分：2  分11.  用于考察被试的战略规划能力、团队协作能力和领导能力的评价中心工具是()A.公文筐测验B.角色扮演C.管理游戏D.模拟面谈      满分：2  分12.  校园招聘的周期比较长，从供需洽谈会的见面到人事关系的接转

5、一般要()A.三个月B.五个月C.半年D.一年      满分：2  分13.  甄选测评中测评指标指的是()A.测评所指向的具体对象和范围B.对测评要素关键性特征的描述C.对测评目标的具体分解D.对测评内容的具体规定      满分：2  分14.  利用评价中心进行测评的首要工作是()A.明确测评目的B.进行职位分析C.确定测评指标和标准D.选择合适的测评方法      满分：2  分15.  属于JCAM的核心工具的是()A.观察法B.调查法C.实验法D.行为事件访谈法      满分：2  

6、分16.  被称为心理测验鼻祖的西方学者是()A.冯特B.高尔顿C.卡特尔D.比奈      满分：2  分17.  下列哪个选项不属于评价中心技术的局限性()A.程序繁琐、操作复杂，成本高B.忽视了某些重要动机因素C.使用单种测评技术D.只适用于中高级管理人员      满分：2  分18.  人员招聘中技术性最强的环节是()A.招募B.筛选C.录用D.评估      满分：2  分19.  世界上最早的智力测量表是()A.比奈-西蒙量表B.斯坦福-比奈量表C.韦氏成人智力量表D.瑞文标准推力测验

7、      满分：2  分20.  公文筐测验的时间比较长，一般约为()A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时      满分：2  分21.  下列不属于人员招聘中常用的文案资料类型的是()A.人员招聘管理文案B.人员甄选管理文案C.人员录用管理文案D.人员评估管理文案      满分：2  分22.  考官在评价时会受到一些不良因素的影响，其中以实物的某一方面的突出特点掩盖了其他方面的全部特点的影响因素是()A.近因效应B.类我效应C.晕轮效应D.对比效应      满分：2  分23. 

8、 斯塔相对重要性等级表中，相对重要程度7的定义是()A.确实重要B.基本重要C.绝对重要D.略为重要      满分：2  分24.  确定内容效度的方法中不包括()A.蓝图对照分析法B.构念分析法C.专家比较判断法D.比较烦      满分：2  分25.  一般来说，反映测评分数与其他实实在在的外在标准之间的相关程度的效度指的是()A.内容效度B.形式效度C.效标关联效度D.构想效度      满分：2  分26.  目的在于重点考察求职者的应变能力、人际交往能力