模块一 培训准备

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1、模块一培训准备本模块教学时间：3小时本模块教学基本要求：1.    了解教育技术能力培训的背景和预期学习成果2.    初步了解教育技术在教育中的作用3.    初步掌握教学案例的分析方法4.    了解培训过程中的光盘、网站等学习支持工具和学习支持资源5.    掌握初步的划分学习小组的方法及小组学习的方法6.    熟悉学习小组成员，完成组员的个人信息收集，建成小组通讯录7.    学会建立个人学习作品文件夹和网络资源收藏夹8.    初步形成积极表达、互相尊重的学习氛围对教学环境的要求：1.推荐教学环境布置如图G1-1所示。图G1-1推荐教学环境布置示意图2.    小组学习区布置

2、可以根据面积大小和人员多少采用图G2-2所示的方式布置。 图G1-2小组学习区域布置示意图3.    如果达不到推荐教学环境要求的培训场地，则至少需要有一间与计算机机房分开的教室，用于支持小组学习和部分教学活动，教室布局参考图1-2。4.    软硬件环境理想配置，一般配置及最低配置计算机包括教师机和学生机，需要每人1台计算机，并至少留10%空余机器供备用学员主要通过浏览器窗口访问网页、完成资源下载和考试等功能。学生操作的浏览器如果使用IE，版本请在5.5以上。项目名称理想配置最低配置一般配置软件操作系统Win2000Win98第二版Win98第二版浏览器IE6.0或以上IE5.5IE5

3、.5压缩软件Winzip8.0或Winrar2.8以上Winzip8.0Winzip8.0或Winrar办公软件Office2000（Word、PowerPoint、Excel必须）或OfficeXP，Office2003；Microsoft公式3.0和试卷王插件；MicrosoftOffice2000组件（Word、PowerPoin必须）MicrosoftOffice2000组件（Word、PowerPoin、Excel必须）其他软件WindowsMediaPlayer8.0或以上；Flash播放插件5以上或MX；RealPlayer8.0及以上；教E通；Foxmail；Window

4、sMediaPlayer7.0或以上；Flash播放插件；RealPlayer8.0及以上WindowsMediaPlayer7.0或以上；Flash播放插件；RealPlayer8.0及以上网络条件能上Internet能够访问局域网能上Internet活动：¨        感受教育技术¨        认识培训项目¨        收集个人及小组信息¨        管理个人资料主要作品：¨        个人信息表¨        小组通讯录¨        学习作品文件夹本模块教学重点:1.    教育技术的初步概念2.    案例分析方法3.   学习资源利用方法4.   建立

5、学习作品文件夹和网络收藏夹的方法5.   建立学习小组，形成小组学习机制本模块教学难点:1.    案例分析方法2.   树立建立、维护个人学习档案袋意识3.   建立学习小组，形成小组学习机制活动概览：活动步骤作品映射保存位置活动1感受教育技术（70分钟）第1步观摩案例之一（10分钟）  第2步分析教学案例之一（15分钟）表1-1案例1-1分析记录表主讲教师指定第3步观摩案例之二（10分钟）  第4步分析教学案例之一（15分钟）表1-2案例1-2分析记录表主讲教师指定第5步对比案例  活动2认识培训项目（50分钟）第1步了解培训项目（30分钟）  第2步认识支持网站与配套光盘（10分钟

6、）  第3步明确预期的学习成果（10分钟）  活动3创建学习团队（35分钟）第1步结识新同学（10分钟）  第2步构建个人信息表（10分钟）表1-4个人信息表主讲教师指定第3步建立学习小组（15分钟）表1-5小组通讯录主讲教师指定活动4管理个人资料（25分钟）第1步建立个人学习作品文件夹（15分钟） 提醒学员把“个人信息表”、“小组通讯录”等文件复制到“我的档案袋”目录下 第2步建立个人网络资源收藏夹（10分钟）  活动知识点时间分配教法建议活动1感受教育技术教学案例1-110分钟1.   讲授法，辅助PPT演示2.   讲授过程中，要重点介绍“表1-1案例1-1分析”表中7个分析要点3

7、.   注重在讲解的同时，运用启发、引导等方法4.   请学员填写表1-1，并做简单交流教学案例1-210分钟1.   讲授法，辅助PPT演示2.   讲授过程中，要重点介绍“表1-2案例1-2分析”表中4个分析要点3.   引导学员关注个性化课件生成系统的应用效果，而非实现技术4.   注重在讲解的同时，运用启发、引导等方法5.   请学员填写表1-2，并做简单交流对比案例1-1和案例1-220分钟1.   根据学员座位，形成临时